http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-30 09:46 江西教师资格证 [您的教师考试网]
四、活动过程
(一)活动导入——歌曲导入
教师带领幼儿演唱《小树叶》，带领幼儿回顾已有的关于秋天的经验。
师：秋天到了，一切好像都在悄悄地变化，我发现苹果丰收了，你发现了什么?秋天是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了，让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧!
(二)活动展开
1.教师出示挂图，幼儿感知理解歌词内容。
(1)教师依次出示本主题相关的图片，引导幼儿找出图片中隐藏的形象。
师：图片中是什么季节呢?你是从哪里看出来的?他们有什么特征呢?
(预设性回答：是秋天;因为棉桃都张开了嘴，高粱都羞红了眉。)
(2)教师小结图片中的内容。
师：秋天到了，是一个丰收的季节，棉桃姐姐张开了嘴，露出了小白牙，高粱姐姐羞红了眉，稻花姐姐把手挥!它们呈现出这些特征就代表秋天来了!秋天可真美呀!
(3)教师带领幼儿观察图片，学习歌词内容。
2.教师示范演唱歌曲，教唱，幼儿学唱。
(1)教师出示图谱，配合节奏范唱歌曲，幼儿感知歌曲的节奏特点和传递的情感。
师：听一听歌曲让你觉得是什么样的心情呢?节奏听起来怎样呢?
(预设性回答：歌曲让我觉得非常开心;节奏听起来特别奇妙。)
(2)教师引导幼儿看图谱跟唱，并拍拍小手打打节奏，掌握附点音符和跳音。
师：要注意歌唱的时候保护好自己的小嗓子。
3.教师引导幼儿分组演唱歌曲，并尝试为歌曲添加合适的动作。
(1)教师引导分组演唱歌曲。
师：我们玩一个好玩的游戏，小组之间接力，一组唱完一段，另一个小组立马接上，如果接不上，要给大家表演个其他的节目呦!
(2)幼儿在优美的音乐中自由创作，教师具体指导。
师：怎么样才能让好听的歌曲变得更加生动呢?让我们试一试为这首歌曲加上合适的动作吧!
(3)幼儿到讲台前展示自己的创编动作，师幼共同欣赏，并点评。
(三)活动结束——绘画结束
教师引导幼儿将自己心目中的秋天的美丽景色画出来，展示一下。
师：今天小朋友们都是小小歌唱家，大家用演唱了动听的歌曲，那再把我们心中美丽的秋天的景色画出来吧!
五、活动延伸——户外延伸
延伸至户外。
师：我们排着小队伍一起到操场上寻找一下秋天的变化吧!
六、活动素材
《小树叶》歌曲：
秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里?心里可害怕。
小树叶沙沙，沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
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责任编辑：欣欣
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