http://qinghai.hteacher.net 2023-10-30 11:19 青海教师招聘 [您的教师考试网]
1.说说本节课你的教学目标是什么?怎么实现的?
【参考答案】
在语文教学中，没有会与不会之分，因此教师的教学目标越明确具体，越有助于教师对整个课堂的把握。
(1)会认并会写“羞”“陈”“蹄”等生字，正确、流利地朗读全文。
(2)通过朗读课文和小组讨论的方法，赏析文中优美语句，分析修辞手法，感受大草原的美丽风光。
(3)感受草原人民的热情好客以及蒙汉两族人民的深情厚谊。
为了达到既定的教学目标，我会组织学生自己从阅读中寻找问题的答案，激发学生学习兴趣、表达自己见解。引导学生运用朗读，质疑问难、合作探究等方法来读懂课文。《草原》是一篇记叙类文章，它具有记叙类文本的叙事特点，按照事情发展顺序记叙了访问草原的过程，在这篇文章里，带领学生领会文章中语言的特色，同时从中感受蒙汉一家亲的深厚感情。
以上就是我全部的答案，谢谢考官!
2.说说你还知道哪些描写草原的诗句?
【参考答案】
草原自古以来就是文人墨客写景抒情的常用意象，在此意象之下也诞生了不少流传千古的优美诗句，下面说说我所积累到的有关描写草原的诗句：
(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《初春小雨》
(2)山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。《送别》
(3)敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》
(4)红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。《丰乐亭游春》
(5)细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》
(6)黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。《草原诗》
以上就是我全部的答案，感谢考官的提问!
3.这篇课文在写作方面有什么亮点?
【参考答案】
这篇文章是记叙类文本，主要记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感，表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。在写作过程中主要有以下特点：
①本文以行踪为序，移步换景，由景及人，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面，深情赞美了草原的风光美、人情美和民俗美。
②写景语言优美。普于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失淳补简练，生动感人，表达了作者对大草原的喜爱之情。
③情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美，读《草原》可谓是画中有情，情中有画。
以上就是我全部的答案，感谢考官的提问!
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