https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-27 17:29 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.罗老师对课堂举手积极的同学做出了口头表扬,这属于( )。
A.正强化 B.负强化
C.惩罚 D.消退
1.【答案】A
【解析】本题考查正强化。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。即有机体自发作出某种反应,得到正强化物,那么此类反应发生的概率增加。B选项负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中罗老师的表扬属于积极的刺激物,能提高学生积极举手的概率,属于正强化。故本题选A。
2.体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是( )。
A.合作学习 B.自主性学习
C.选择性学习 D.参与性学习
2.【答案】D
【解析】本题考查现代教学策略的实施。现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变,确立以下几种现代学习观:(1)学生的学习是一种选择性学习,学生能根据学习的需要,有效地选择自己的学习内容;具有捕捉信息、敏锐感受和理解信息的能力;面对大量的信息能根据自己的需要进行分类、整理、加工和改造。(2)学生的学习是一种参与性学习,是学生积极主动地参与各种教学活动的过程。正是作为认识发展的主体的主动参与,才体现了教学过程中科学实践观与主体能动性的统一。(3)学生的学习是一种自主性学习,是学生自主进行知识建构,体悟科学方法,而不是复制知识的过程。学生学习的自主性,集中体现在学生个体有明确的目标意识,能自觉地确定学习目标,自主选择学习内容,自我调控学习进程,自主评价反思学习结果,从而保证学习目标的实现。(4)学生的学习是一种合作性学习,是师生共同建构学习主体的过程。在充分尊重人格的基础上,通过多样、丰富的交往活动,不仅为学生提供了一个自由和谐的教育环境,而且使教学活动成为一种社会文化活动。通过学习,在促进学生认识发展的同时,培养学生的社会适应性。题干中强调教学中科学实践观与主体能动性统一的学习方式,属于参与性学习。故本题选D。
3.一般而言原有经验的概括水平越( ),迁移的可能性越( ),效果越( )。
A.低、大、好 B.低、小、好
C.高、大、好 D.高、小、差
3.【答案】C
【解析】本题考查影响学习迁移的因素。影响学习迁移的因素其中包括原有知识经验的概括程度。学习者是否拥有相应的知识背景,这是迁移产生的基本前提条件。加强对自己的知识经验的概括,或者通过学习、教学不断掌握基本概念和原理,是学生概括化原理获得的两条重要渠道。要实现对知识经验的概括就要加强学习中理解的作用,只有理解才能实现对知识经验的概括,理解得越深入,概括的程度就越高,就越有利于新知识的掌握和运用。所以原有经验的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果就越好。故本题选C。
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责任编辑:欣欣
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