吴老师将基于现象和过程可视化的学习原理与学情相结合

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-01 10:15 中国教师资格网 [您的教师考试网]

吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型实验室在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度来看，吴老师的做法体现的是( )。

A.丰富课程资源

B.改善师生关系

C.优化教学策略

D.注重学习体验

【答案】D 【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生并不是单纯地抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。题干中，吴老师将可视化学习原理与微型实验室联系起来，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施的注意事项，其做法不仅有助于学生亲自动手设计并实施微型实验，而且可视化技术的运用能使学生清晰地观察到微型实验中原本难以被肉眼看到的实验反应现象与过程，进而从微小的实验细节中获得真实而又丰富的感性经验，掌握复杂的科学知识。故吴老师的做法体现了其注重学生的学习体验。故本题选D。