https://www.hteacher.net 2023-12-08 11:52 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：唱歌教学试讲
2.内容：《牧歌》
3.基本要求：根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)
(1)展示唱歌课教学过程;
(2)依据谱例边弹边唱旋律;
(3)依据谱例边哼唱旋律边指挥;
(4)展示板书。
二、教案参考
《牧歌》
一、教学目标
1.聆听歌曲，感受歌曲旋律、节奏带来的抒情缓慢的音乐情绪，能够想象歌曲带来的充满诗意的美好景象。
2学唱歌曲，理解歌词中的内涵，能准确掌握一字多音唱法并用舒展、抒情的声音演唱歌曲。
3.分组创编表演，为歌曲创编舞蹈及伴奏，通过小组合作的方式，培养学生音乐创编能力及合作能力。
4.通过知识的延伸及拓展，了解长调的特点，体会蒙古族民歌的独特魅力，激发学生学习音乐的兴趣。
二、教学重难点
重点：深刻理解歌曲所表达的情感。
难点：引导学生唱出歌曲的情感。
三、教学过程
(一)新课导入
教师通过PPT课件依次呈现蒙古族的服饰，学生快速抢答的方式猜出PPT中的所属民族。
在同学们说出蒙古族后，顺势提问：了解蒙古族歌曲吗?还记得之前学过的蒙古族歌曲吗?
回顾上节课我们学过的蒙古族短调歌曲《金杯》，顺势导入新课蒙古族长调歌曲《牧歌》。
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责任编辑：欣欣
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