2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识30

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:17 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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146.教师要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，与学生平等相处，这属于开展素质教育的( )途径。

A.调动学生的主动性和积极性 B.坚持传统的教育观念

C.提高教师的师德修养 D.教学内容与生活实际紧密联系

146.【答案】C

【解析】本题考查开展素质教育的途径。开展素质教育要更新教育者的教育观念，B选项表述错误，优先排除。题干表述侧重于对教师素质和质量的要求，AD选项与题意不符，故排除。师德对全面实施素质教育起到关键性作用，因此，素质教育要求教师提高自身的师德修养，要有高度的事业心与责任感，有开拓意识和创造精神等优良品质。C选项表述符合素质教育对师德修养的要求。故本题选C。

147.良好的班级纪律是良好教学质量的保证。为了抓好班级纪律，班主任应( )。

A.制造利己舆论 B.转换自身角色

C.笼络班干部 D.先“专政”后民主

147.【答案】D

【解析】本题考查班主任的职责。纪律是学习的保证，班主任在抓好班级纪律工作中，应先制定好班级规章制度，严肃班级纪律，但是班主任又要结合实际情况，具体问题具体分析，让学生也有发言的权利，尽量做到公平公正。即班主任应实行“先专政后民主”。故本题选D。

148.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的( )。

A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

148.【答案】B

【解析】本题考查教师成长阶段。处于关注情境阶段的教师固然还要关心前一时期的种种问题，但是，同时也会关注教学上的种种需要或限制以及挫折。因为此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，比如班级的大小、时间的压力与进程以及教学材料的准备充分与否等。总之，在此阶段，教师关注的仍是自己的教学表现。题干中“运用多种教学方法”体现了这一阶段。故本题选B。

149.直接认知被评价者的最好方法是( )。

A.测验法 B.调查法

C.实验法 D.观察法

149.【答案】D

【解析】本题考查观察法的地位。观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。它的主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实。测验法是指用一套经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法。调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。结合题意，D选项为最佳选项。故本题选D。

150.为了记住一串杂乱无章的数字，小江对这些数字进行了编码，例如：“13：医生”“14：钥匙”“15：鹦鹉”。小江运用的这样学习策略属于( )。

A.组织策略 B.精加工策略

C.元认知策略 D.计划监控策略

150.【答案】B

【解析】本题考查的是学习策略。组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。小江对杂乱无章的数字进行了编码，使用的是精加工策略当中的记忆术。故本题选B。