http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:55 广东教师招聘 [您的教师考试网]
56.合作学习在强调学生主体地位的同时，也极其重视教师的作用，但教师的作用只能用在“教”上。 ( )
56.【答案】错误
【解析】在合作学习中，学生主体的参与与发展，需要教师的外在激励和培养，这是必不可少的。毕竟，能当人民教师的也是有素质有文化之流，见多识广，如果自己不动手，而仅摇控指挥，或者在其位而不谋其政，那小组合作学习的效果将大打折扣。因此，合作学习在强调学生主体地位的同时，也应极其重视教师的作用，但教师的作用只能用在“引导”上，在立足于发挥学生主体作用的同时，激励学生的认知、情感和动机，创造一个充满民主、和谐、愉悦和思维智慧的教学环境氛围，从而产生师生合作参与、和谐共振的激励场面。故本题错误。
57.校本课程开发的主体是教师，通常以必修课的形式出现。 ( )
57.【答案】错误
【解析】校本课程开发的主体是教师。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。通常以选修课的形式出现。故本题错误。
58.我国现行的学校教育系统分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育4个层次。 ( )
58.【答案】正确
【解析】从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。故本题正确。
59.教师的人格形象是教师在教育教学活动中心理特征的整体体现，具体包括教师对学生的态度，教师的性格、气质、兴趣。 ( )
59.【答案】正确
【解析】人格是一个人的整体心理面貌，教师的人格形象是教师在教育教学活动中心理特征的整体体现，具体包括教师对学生的态度，教师的情感、性格、气质、兴趣。故本题正确。
60.在教育开始阶段应该让学生充分感知学习材料，以便学生被动地接受教育。 ( )
60.【答案】错误
【解析】教学规律中强调要发挥学生的主体作用，因此，在教育开始阶段应该让学生充分感知学习材料，教师在教学过程中要引导学生学习，启发学生思考，而不是直接将知识呈现给学生。故本题错误。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
