教师招聘面试初中化学《金属的化学性质》教案

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一、教学目标

1.通过对多种常见金属与化合物溶液反应实验的对比、观察，总结金属活动性顺序表，体会其意义，并能运用此表对酸与金属、金属与金属化合物溶液的置换反应进行简单的判定;

2.通过“发现问题→提出假设→实验验证→得出结论→进一步探究→总结规律→揭示本质”这一过程的研究，经历科学探究的过程，进一步强化实验操作能力，发展观察、分析、归纳等能力。

3.在完成常见金属与化合物溶液反应的实验过程中，进一步学习如何观察、分析、描述化学实验，并在此基础上认识化学变化的规律。

4.通过利用与金属有关的置换反应鉴别金币的真伪的活动，感受化学对于人们生活的积极作用，增强学好化学知识的自豪感。

二、教学重难点

【重点】金属活动性顺序。

【难点】自主设计实验方案比较金属活动性顺序。

三、教学方法

讲授法、谈话法、小组讨论法、实验法。

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责任编辑：欣欣

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