http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 11:12 山东教师招聘 [您的教师考试网]
教师多媒体展示：小茜在商场看中了一个名牌书包，那个书包非常的漂亮但是价格也是非常的昂贵，她越看越喜欢，在柜台站了好久，她想着这个书包背到学校，同学们肯定会羡慕的，但是前几天她的妈妈才给她买了一个新书包。
之后找一位同学上讲台扮演一下小茜，其他人则结合这个情景剧思考一下，小茜的妈妈会给她买这个名牌书包吗?为什么?
在学生回答的基础上教师总结：小茜的妈妈不会买，首先小茜已经有一个新书包了，却还要买这个书包，这不是必须的;其次小茜买这个书包是虚荣心作祟，想到学校里面炫耀，用心不良，家长肯定不会同意的。
3.改一改：小小心愿
请学生再次拿出上课伊始的心愿卡，思考一下，你觉得自己写的理由充分吗?有没有删除和改动的地方。
之后请学生前后四人为一个小组，5分钟时间交流讨论，归类一下心愿卡上面的理由，想一想哪些是合理的，哪些是不合理的?
在学生回答之后，教师总结：合理的要求是：①生活必需品;②有利于我们成长的物品。不合理的要求是：①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担的;③动机不纯，为了在同学面前炫耀的。
4.帮一帮：我的好朋友
教师多媒体展示案例：小张明明知道自己的要求不合理，但是就是想要，忍不住。请学生结合案例同桌之间交流讨论，我们如何帮助小张忍住，不那么想要呢?
在学生回答之后教师总结：我们可以通过转移注意力，暂时把这件事忘记，之后就不会那么想要了，也可以在买昂贵东西的时候找平价代替，还可以通过冷静思考，很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我们可以通过合理比较、自我克制等办法，学会做出正确的购物选择。
(三)巩固提升
请学生思考，在我们的生活中，并不是所有的要求都可以得到满足，因此我们应该怎么做。
学生回答后，教师总结：我们可以通过体贴父母，想想父母的辛苦，不提让父母为难的要求;不赶时髦，不攀比，学会合理消费。
(四)小结作业
小结：请学生畅谈收获。
作业：和家长逛一次商场，看看自己是否可以抵住诱惑。
五、板书设计
推荐阅读：
责任编辑：云云
上一篇： 小学道德与法治《合理消费》答辩
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
