http://sichuan.hteacher.net 2023-12-15 17:51 四川教师招聘 [您的教师考试网]
你们班的某某幼儿画画的时候觉得他的画特别好看，但是拿来展示的时候其他的幼儿都没有说话，作为教师，你会怎么办?
【答案要点】
1.明确问题
当幼儿在展示自己的作品，却没有小朋友评价时，教师不应该让课堂“冷场”，需要运用自己的教育机智，同时对自己进行反思。
2.分析问题
第一，3～6岁的幼儿正处于前运算阶段，有着以自我为中心的特点，幼儿在自己眼中的“好看”可能在其他幼儿眼中并不好看。
第二，幼儿的绘画具有一定的象征性，他们画的画是凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，以象征物体的外形轮廓，多半是不完全的、遗漏的，表现的是瞬间的、不明确的感情和意图，所以他们所展示出来的画作其他幼儿可能看不懂，所以其他幼儿都没说话。
第三，幼儿不会评价。教师组织类似的评价活动较少，幼儿之前没有评价他人作品的经验，所以不知道怎么去说。
3.解决问题
首先，教师在幼儿展示作品的时候，可以引导他先介绍自己的作品，然后再请其他小朋友去评价。
其次，教师可以先去评价幼儿的作品，因为学前儿童有着一定的向师性，教师在评价后，幼儿会模仿教师的评价方法。
最后，教师要在日常的教育教学活动中，多设计幼儿互评的环节。
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责任编辑：云云
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