2024年广东教师招聘笔试综合试题-幼儿教育综合知识10

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-18 15:50 广东教师招聘 [您的教师考试网]

6.区域活动中，辰辰和豆丁因为争抢材料而大吵，对于这种情况，教师可以指导他们尝试用( )等方式解决冲突。

A.交换 B.轮流玩

C.协商 D.合作

6.【答案】ABCD

【解析】本题考查主题活动的支持与指导。当幼儿在游戏中遇到冲突时教师可以指导幼儿利用交换玩具、轮流游戏、协商、合作等方式来解决冲突。故本题选ABCD。

7.学前儿童道德认知的特点表现为( )。

A.模仿性 B.直观性

C.情绪性 D.他律性

7.【答案】BCD

【解析】本题考查学前儿童道德认知的特点。学前儿童道德认知的特点表现为：(1)他律性。学前儿童只是按照成人提出的道德准则进行道德判断和决定自己的行为，而不是根据自己对道德标准的理解来支配自己的行动。因此，在这个阶段“服从”就是儿童道德发展的主要特点。(2)直观性。把行为的直观效果，即直接看见的效果作为道德判断的依据，儿童还不能把动机与效果结合起来进行道德判断。(3)情绪性。只要成人说是好的，或自己觉得有兴趣的、对自己有好处的，就认为是好的。反之，则是坏的。故本题选BCD。

8.游戏的主要特点包括( )

A.社会性 B.虚构性

C.趣味性和愉悦性 D.具体性

8.【答案】ABCD

【解析】本题考查游戏的特点。幼儿游戏具有主动性、趣味愉悦性、虚构性、创造性、规则性、具体性、社会性、无功利性的八大特征。故本题选ABCD。

9.《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式有( )。

A.强化训练 B.直接感知

C.实际操作 D.亲身体验

9.【答案】BCD

【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式超前教育和强化训练。故本题选BCD。

10.下列属于幼儿园教育教学的手段有( )。

A.实物 B.图书

C.挂图、照片 D.幻灯片、录像带

10.【答案】ABCD

【解析】本题考查教学方法。目前在幼儿园教育教学活动中，普遍使用的教学媒体包括实物、图书、挂图、图片、照片、幻灯片、录像带、自制教具等。这些教学媒体是幼儿认识事物的桥梁，也是帮助幼儿理解、接受、记忆，培养他们的观察力，提高其动手动脑能力等的重要媒介。故本题选ABCD。