教师资格每日一练 2023（12月24日）
https://www.hteacher.net 2023-12-24 02:32 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.下列著作中，由古罗马教育家昆体良撰写的是（ ）。
A.《教育论》
B.《理想国》
C.《教育漫话》
D.《雄辩术原理》
2.首次将“课程”一词作为教育学的专门术语来用的教育家是（ ）。
A.洛克
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
3.“不愤不启，不悱不发”出自于（ ）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
4.以下不属于学校教育产生的条件的是（ ）。
A.生产力的发展
B.脑力劳动和体力劳动的分离
C.文字的产生
D.教育制度的建立
5.小学分科课程与综合课程的分类依据是（ ）。
A.课程内容的组织方式
B.课程设置的要求
C.课程内容固有的属性
D.课程管理的层次
- 答案及解析：
- 1.【答案】D 【解析】本题考查昆体良的代表作。昆体良是古罗马的著名教育家，教学法大师。他是西方第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作《雄辩术原理》（又称《论演说家的教育》），也被誉为古代西方的第一部教学法论著。D项正确。A项：《教育论》是英国著名社会学家、教育家斯宾塞的代表作。与题干不符，排除。B项：《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作。与题干不符，排除。C项：《教育漫话》是英国著名思想家、哲学家和教育家洛克的代表作。与题干不符，排除。故本题选D。
- 2.【答案】C 【解析】本题考查课程的词源。斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。故本题选C。
- 3.【答案】A 【解析】本题考查《论语》。“不愤不启，不悱不发”出自于《论语》，故选A。BCD项：合题意，故不选。故本题选A。
- 4.【答案】D 【解析】本题考查学校教育产生的条件。学校教育产生的条件主要有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础，属于学校教育产生的条件。（2）脑力劳动和体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子。（3）文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递。教育制度的建立必须是产生学校之后才能建立，不属于学校教育产生的条件。故本题选D。
- 5.【答案】A 【解析】本题考查课程的类型。A选项，按照课程的综合程度（课程内容的组织方式），可以把课程分为分科课程和综合课程。B选项，根据课程计划对课程实施的要求（课程设置的要求），课程可分为必修课程和选修课程。C选项，按照课程的设计方式（内容的固有属性），可以把课程分为学科课程与活动课程。D选项，根据课程管理、开发主体的不同（课程管理的层次），课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。题干考查分科课程与综合课程的分类依据，A选项符合题干。故本题选A。
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责任编辑：欣欣
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