http://ningxia.hteacher.net 2023-12-25 14:03 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
第二章《教育与社会的发展》
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生产力对教育的决定和制约 |
教育对生产力的促进作用 |
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（1）制约着教育事业发展水平、规模和速度； （2）制约着教育结构和人才规格的变化； （3）制约着教育的内容和手段 |
（1）是劳动力再生产的基本途径； （2）是科学知识再生产的最有效形式； （3）是创造和发展新的科学技术的重要基地 |
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政治经济制度对教育的制约和影响 |
教育对政治经济制度的影响 |
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（1）决定教育的领导权； （2）决定受教育的权利、机会和程度； （3）决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等 |
（1）为政治经济制度培养所需的人才； （2）通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济； （3）促进政治民主 |
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社会文化对教育的制约作用 |
教育的文化功能 |
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（1）制约教育的内容与水平； （2）制约教育环境与教育模式； （3）制约教育的传统与变革 |
（1）传递和保存文化； （2）筛选和整理文化； （3）交流和融合文化； （4）更新和创造文化 |
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人口对教育的制约作用 |
教育对人口再生产的作用 |
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（1）人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素； （2）人口的质量影响教育的质量； （3）人口的结构影响着教育的发展； （4）人口流动对教育的影响 |
（1）控制人口的数量； （2）提高人口的质量； （3）改善人口结构，调整人才构成与流动 |
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类型 |
内涵 |
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物质文化 |
（1）学校环境文化：包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等； （2）设施文化：包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等 |
校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体 |
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组织和制度文化 |
保证学校正常运行的组织形态；规章制度；角色规范 |
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精神或观念文化 |
校园文化的核心；基本成分：认知、情感、价值、理想； 主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态 |
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教育相对独立性的定义 |
所谓教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，具有自身的规律，对政治经济制度和生产力发展具有能动作用 |
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教育的相对独立性的表现 |
（1）教育对社会的作用具有能动性； （2）教育具有自身的质的规定性； （3）教育具有历史继承性； （4）教育与社会发展具有不平衡性； （5）教育的独立性并非绝对独立性，而是相对独立性 |
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责任编辑：宁夏分校
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