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(四)小结
学生总结本节课的收获，教师补充。
(五)作业
布置一道开放性题目：根据孟德尔分离定律解释一些生活中的遗传问题。
四、板书设计
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
①豌豆自花传粉(且闭花受粉)，自然状态下豌豆都是纯种;
②豌豆花大，易于进行人工杂交，获得真正的杂种;
③具有稳定遗传的、易于区分的性状。
二、一对相对性状的杂交实验
三、对分离现象的解释
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解
四、对分离现象解释的验证
测交实验分析图解
五、分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
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责任编辑：欣欣
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