2024福建省中小学教师公开招聘考试（笔试）中学通用技术学科考试大纲

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:18 福建教师招聘 [您的教师考试网]

(二)学科专业基础主干知识2(选择性必修课程部分)

(1)熟悉家庭常用电器、家具的技术构成及主要技术参数，对家庭选择、购买、维护常用电器、工具及家具等提出方案，对家庭装修和装饰方案进行个性化设计。

(2)运用相应技术及软件工具分析家庭收入与支出的构成，并根据家庭的具体情况，编制家庭收支预算表、支出明细表、家庭收支平衡表等。

(3)知道智能穿戴和现代医疗技术的最新发展，识别一些新兴的医疗与保健技术以及家庭常用的保健设备，在医生指导下进行医疗与保健技术的交流与评价，培养关心、照顾家庭成员的责任感。

(4)理解智能家居的含义，说明智能家居的系统特性及技术标准。

(5)了解物联网的技术构成、结构特征及其技术标准，了解基于物联网开发系统的单片机及各种温度、湿度、光照、红外、烟雾等传感器。

(6)理解智能家居与物联网技术的关联性。

(7)能从实际情境出发，确定智能家居系统的需求，确定系统实现需要，对一些标准的传感器，如温度、湿度、光照、红外、烟雾等，进行简单组装和体验。

(8)通过典型工程设计的案例分析，理解工程设计的一般过程，简要分析工程设计的性能需求、生命周期、质量控制、环境关系、制造能力、维护、工效学、法律法规与社会问题等要素。

(9)掌握识读电子电路图的基本方法。辨别和检测常用电子元器件。熟悉常见焊接工具及辅助材料的特点，掌握一种焊接方法。

(10)了解模拟信号和数字信号的特性，知道数字信号中“1”和“0”的含义。阐述模拟信号和数字信号各自的优点和局限性，了解模拟信号和数字信号相互转换的原理。

(11)知道晶体二极管和晶体三极管的结构和类型，分析晶体二极管基本应用电路。知道简单的晶体三极管共发射极放大电路的组成和工作原理，识读晶体三极管的特性曲线，掌握晶体三极管在模拟电路中的运用。

(12)阐述与门、或门、非门、与非门和或非门等基本逻辑门的逻辑关系。分析简单的组合逻辑电路，会填写真值表。

(13)知道继电器的作用和分类，了解常见的直流电磁继电器的构造、规格和工作原理，学会直流电磁继电器的使用方法。

(14)理解机器人的基本构成、典型结构和应用背景，说明自由度的内涵，区分机器人的感知、控制、驱动等环节。

(15)正确分析常见连杆传动装置的结构及其应用。计算简单的齿轮传动比，

学会机器人机械结构的初步设计方法。

(16)理解机器人的基本感知功能，掌握传感器感知外部环境信息的基本原理和方法，通过比较和分析了解机器人常用传感器的种类和特点。

(17)探究常用材料的物理、化学特征及其对加工的影响，了解常见节能环保材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用，形成对新材料的敏感性和探究意识。

(18)比较几种常用材料的感觉特性、功能特性与加工方法，学会合理利用材料的特性进行产品设计和材料规划与加工。

(19)探究并描述能源存在的不同方式，以及使用产品过程中的能源消耗及其能量转换，增强节约能源和开发能源的意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

(20)对太阳能、风能、核能、地热能等新型绿色能源的特点进行简单的比较、分析，确认能源应用的经济性和环保性，了解未来发展的可能趋势。

(21)描述“互联网+”时代信息技术对制造业、商业、金融业等行业的影响，并说明信息技术在职业世界中的广泛应用。

(22)了解常见三维打印机的运行原理、应用领域和所受到的技术限制，正确、安全地操作三维打印机。

(23)知道获得三维打印模型数据的途径，用图样方式表达采用FDM(Fused Deposition Modeling，熔融沉积成型)技术的三维打印实施流程。

(三)课程与教学论内容

1.理解通用技术课程的性质、价值和地位，完整掌握《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》的学科核心素养理念，明确中学通用技术课程的课程目标和教学特点。

2. 了解普通高中学生在学习通用技术课程的认知规律，掌握通用技术课程常用的教学方法，能分析讲授法、讨论法、项目实践教学法、基于问题的探究式教学法、试验教学法、案例式教学法、翻转课堂等不同教学方法的特点，并能根据不同的教学情境，选择恰当的教学方法加以应用。

3. 能基于学生的实际生活情境提炼问题，构建项目式教学任务，掌握项目式教学法。

4. 了解通用技术课程的资源，掌握课程资源开发的方法与途径。

5. 掌握通用技术课堂教学的基本能力：确定合理的教学目标，选择合适的教学内容和教学方法，选用恰当的教学媒体，设计有效的教学过程，进行正确的教学评价。

6.初步掌握技术试验(体验)设计与指导的基本能力，能完成技术试验(体验)项目的设计、准备和评价工作。能够撰写规范的试验报告，能对试验数据进行正确处理和分析，并得出正确结论。

三、考试形式

1. 答卷方式：闭卷、笔试。

2. 考试时间：120分钟。

3. 试卷分值：150分。

四、试卷结构

1. 主要题型：选择题、识图作图题、简答题、技术设计题、论述题、案例分析题等。

2. 内容比例：通用技术学科专业基础知识约占60%，中学通用技术课程与教学论约占40%。

3. 试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。

原文标题：福建省中小学幼儿园教师公开招聘考试(笔试)大纲

原文链接：https://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm

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责任编辑：欣欣