有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学习

https://www.hteacher.net 2024-01-17 09:40 教师招聘网 [您的教师考试网]

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有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学习”“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于( )。

A.直接的近景性动机

B.间接的近景性动机

C.直接的远景性动机

D.间接的远景性动机

【答案】B 【解析】本题考查间接的近景性动机。远景性动机是与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性。例如，我国多数的幼儿生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。间接近景性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。例如，有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机，这种学习动机具有不稳定的特性，持久性差。直接近景性动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好，例如，为设计好航空模型而努力学习有关的物理知识。这种动机主要是由好奇、认知的需要引起的，往往比较具体、强烈而有效。故本题选B。

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