教师招聘小学语文《清平乐村居》教案

http://zhejiang.hteacher.net 2024-01-20 13:14 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

教学目标：

1.正确、流利有感情地朗读课文。

2.借助朗读，想象感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶，体会作者热爱大自然，热爱生活，向往国家太平人民安居乐业的思想感情。

3.初步了解词的有关知识，激发学生对词这一传统文化的热爱之情。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.理解词的意思，感受田园生活的意境。

教学难点：

体会诗人热爱大自然，向往和平安宁的生活，希望国家太平人民安居乐业的思想感情。

教学过程：

一、初入课文

1.同学们，中华民族历来被称为“诗词国度”。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。有人说每首宋词都仿佛是一幅绚丽多彩的画，一曲委宛动听的歌，一段绵长不绝的情。

2.听。放舒缓的田园音乐，学生体会音乐的意境。(板书：村居)

3.音乐结束，谈谈看到“村居”二字会想到什么。

4.今天我们一起来学习题目为“村居”的宋词。每首词都有一个调名，叫做“词牌”，今天我们学习的词也有一个词牌，通过我们的课前预习，它是——(学生齐答：清平乐)(师板书)

3.齐读课题，引入新课：我们看看辛弃疾笔下的村居生活到底是什么样的。

二、初读课文

1.出示课件，自由读文。

2.指名读，及时正音。

3.出示生字词，查字典，解释部分词义。

4.再次出示词，齐读。引导学生想象词句所描绘了哪些美丽的画面，并进行朗读指导。

三、初解诗意

1.会美景

师：不知不觉中我们读了这么多遍，正所谓诗中有画，画中有诗，你看到了怎样的画面呢?

生自由讨论交流。

师：“茅檐低小，溪上青青草。”仿佛看到了什么?青青草和青草有什么不同，怎样读出这样的感觉?把美好的感觉送到里面读一读。

想着刚刚所说的画面，再读课文。

2.析人物

师：这首词中有美景，还有不少人物，谁能说说有哪些人物?

生：有一对老夫妻、大儿子、二儿子还有小儿子。

师：你最喜欢哪一个人物呢?

生各抒己见。

师：作者辛弃疾最喜欢其中的谁呢?

生：小儿!

师：为什么?出示：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3.谈“无赖”，品“卧剥”。

师：以前见过“无赖”这个词吗?是什么意思，在这里表示的意思一样吗?

生：不一样。我觉得不是讨厌的意思，是顽皮的意思。

师：为什么你这么想呢?

生：因为小儿没有坐着剥莲蓬，而是卧着的。

师：“卧”是怎样的动作?送进去读一读，想怎么卧就怎么卧，想怎么剥，就怎么剥，真乃无赖也。我们送他一个成语。(自由自在，无忧无虑、无拘无束)一起读出小儿的无赖。

关注公众号

推荐阅读：

责任编辑：欣欣

浙江教师招聘考试专题

考试公告

报名时间报名入口

打印时间打印入口

考试时间考试科目

查成绩
时间查成绩
入口

面试公告面试时间

体检公告录用公示

教师教育网教育信息网人事考试网

上一篇：教师招聘小学语文《赵州桥》教案

下一篇：教师招聘小学美术《窗外的风景》教案

教师招聘小学语文《清平乐村居》教案

浙江教师招聘考试专题

>>更多浙江相关信息/资料查看

精彩推荐
换一换

选课报班

每日一练
招教 资格证

考试资讯
招教 资格证

教师招聘考试汇总

教师招聘小学语文《清平乐 村居》教案

浙江教师招聘考试专题

>>更多浙江相关信息/资料查看

精彩推荐 换一换

选课报班

每日一练 招教 资格证

考试资讯 招教 资格证

教师招聘考试汇总

教师招聘小学语文《清平乐村居》教案

精彩推荐
换一换

每日一练
招教资格证

考试资讯
招教资格证