https://www.hteacher.net 2024-01-20 16:52 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：澳大利亚混合农业的形成
2.内容：
一、教学目标
1.了解农业地域的含义，理解澳大利亚混合农业的特点和形成原因。
2.通过对澳大利亚混合农业的区位条件进行分析，培养学生对地理信息的分析能力、空间觉察能力，以及运用地理信息解决实际问题的能力。
3.通过对本课的学习，认识到农业生产要因地制宜，树立可持续的发展观念。
二、教学重难点
重点：了解农业地域的含义，理解澳大利亚混合农业的特点和形成原因。
难点：能够认识到农业生产要因地制宜，树立可持续的发展观念。
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责任编辑：欣欣
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