教师招聘初中道德与法治《网络改变世界》说课稿

https://www.hteacher.net 2024-01-22 17:48 教师招聘网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

3.网络是把双刃剑

多媒体展示：微信陷阱的视频，视频是关于别人盗用了小丽的微信，并且给她父母发消息说：“小丽生病了在医院，需要5万块钱的住院费。”最终小丽父母转了5万块钱，结果被骗。请学生结合这个视频思考一下，网络除了给人们带来好处之外，有什么弊端?

在学生回答之后总结：网络信息良莠不6齐，网络上也充斥着虚假、不良的信息;其次网络中的个人隐私也是容易被侵犯的，所以在日常生活中我们还是应该注意;最后有部分学生沉迷网络，这样会影响我们的学习和生活的。

运用学生比较熟悉的案例，便于帮助学生明确这样的事时有发生，所以我们应该合理利用网络。

(三)巩固提升

在巩固环节我会用多媒体出示案例：在网民们共享双十一狂欢盛宴的同时，而各种网络陷阱也摩拳擦掌。比如：骗子冒充商家，出现重新付款或者退款、网店异常无法付款等情况，会让网购者直接按照对方要求转账汇款，给出卡号、验证身份信息、给出新的付款链接等;各路骗子放出一大波病毒红包、假红包和假中奖信息来坑骗大家;骗子们会通过某种即时聊天工具，伪造成你的朋友希望你帮忙代付，中招代付后就会被拉黑。请学生结合这些信息思考一下，面对网络陷阱，发挥合理想象，我们应该如何识破骗局，然后上讲台来给大家讲一讲。

学生回答后总结：凡事我们都要多留一个心眼，核对清楚之后再操作，无论是朋友的代付、还是商家的退款，我们都要找当事人核对清楚，不要贸然相信别人的话。

这样设计一方面可以巩固本节课的知识点，另一方面有助于学生提升案例分析的能力。

(四)小结作业环节

这一环节我会请学生畅谈收获，这样一方面可以帮助学生掌握本节课的框架，另一方面有助于体现学生的主体地位。之后给学生布置一个作业：制作一份关于网络是一把双刃剑的手抄报。

这样的开放性作业形式一方面可以巩固本节课的知识点，另一方面可以锻炼学生的动手能力。

六、说板书设计

最后我来说说我的板书设计。本着清晰明了的原则我设计了如下板书：