教师招聘初中道德与法治《凝聚法治共识》教案

https://www.hteacher.net 2024-01-22 17:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神;懂得国家和社会治理不仅仅要靠法律，还要依靠道德。

2.学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式;凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

3.了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

二、教学重难点

重点：政府要坚持依法行政，政府的权力要被监督，全体社会成员都要遵纪守法。

难点：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师列举生活中与政府打交道的经验，提问：实现群众到政府办事“最多跑一趟”说明了什么道理?

教师总结：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

(二)新课讲授

环节一：法治政府

1.法治政府

教师出示有关政府新闻的图片，引导学生结合生活经验，思考并理解人民政府是如何为人民服务的。

学生畅所欲言。

教师总结：一方面，人们的社会生活需要政府的管理;另一方面，人们又享受着政府提供的服务。政府的权力都应该在法治轨道上运行。

2.依法行政

教师出示材料：在2014年天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”(“权力清单”、“责任清单”和负面清单)制度，用“清单”明确政府权责。

引导学生思考：我国政府为什么要建立“三张清单”制度?

教师总结：依法行政是现代法治政府行使权利普遍奉行的基本准则;我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

3.加强对政府的监督，提高政府公信力

教师出示材料：“互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。

提问：为什么要对政府的权力进行监督?

教师总结：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。

环节二：厉行法治

1.全体社会成员都要遵纪守法

教师展示图片：公民尊法学法、立法机关科学立法、行政机关严格执法、司法机关公正司法、企业依法经营、公民尊法学法的画面。

引导学生思考：你认为应如何厉行法治?

学生分小组进行讨论，讨论结束后，小组代表发言。

教师总结：(1)全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权力义务观念、契约精神、规则意识。(2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。(3)需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

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