http://sx.hteacher.net 2024-01-25 11:57 陕西教师招聘 [您的教师考试网]
2.动脉和静脉的结构
教师分发两种血管的橡胶结构模型，组织学生自主探究，重点比较两种血管的管壁薄厚、弹性大小及管腔大小方面有何区别?组织学生自主观察并填写表格。
(动脉血管壁厚、弹性大、管腔较小;静脉血管壁较薄、弹性较小、管腔大。)
过渡：动脉和静脉之间是否存在能够将它们联系起来的结构呢?
3.毛细血管
多媒体展示三种血管的关系示意图，教师讲解：连接小动脉和小静脉之间的血管叫做毛细血管。
提问：与动脉和静脉相比，毛细血管中血液的流动方向如何?血液的流速快还是慢?组织学生同桌之间进行交流。
(血液由动脉端流向静脉端;血流速度非常慢)
教师补充讲解：毛细血管的血管壁极薄，仅由一层细胞构成，这样的结构有利于其进行物质交换。
(三)巩固提升
提问：结合本节课所学，你们能尝试判断影片中演员颈部血液呈喷射状涌出，受到损伤的是什么血管吗?为什么我们平时不小心划破手或胳膊，只是出一点点血，时间不长就好了呢?
(影片中演员受伤的可能是动脉，我们平时划破手或胳膊不久就好了是因为受伤的是毛细血管。)
(四)课堂小结
请学生分享本节课的学习收获。
(五)布置作业
课后查阅资料了解静脉曲张的形成原因，下节课交流分享。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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