http://liaoning.hteacher.net 2024-02-02 17:02 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
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老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”，“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于( )。(单选)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶
D.形式运算阶段
【答案】B。解析：本题考查皮亚杰的认知发展理论。
B选项，前运算阶段的儿童由于已经掌握了口头语言，开始从具体动作中摆脱出来，凭借表象在头脑中进行表象性思维。他们使用的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，他们的思维仍受具体直觉表象的束缚。思维具有单向性、不可逆性、刻板性。题干描述表明苗苗思维不可逆，属于前运算阶段。说法正确。
A选项，感知运动阶段的儿童通过感知运动图式与外界发生相互作用。智力的进步体现在从反射行为向信号功能的过渡。本阶段的儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。不符合题意。
C选项，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。但仍需要具体事物的支持。这一阶段的儿童应多做事实性的、技能性的训练。不符合题意。
D选项，形式运算阶段又称命题运算阶段。这一阶段思维已经摆脱了具体事物的束缚，把内容与形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。不符合题意。
综上所述，故本题选B。
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责任编辑：云云
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