http://fujian.hteacher.net 2024-02-17 13:18 福建教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
【知识与能力】正确读写“亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】通过有感情地朗读、独立思考、讨论、交流等过程，体会文章语言的气势。
【情感态度与价值观】激发对以安塞腰鼓为代表的祖国传统文化的兴趣。
二、教学重难点
【重难点】通过有感情地朗读、独立思考、讨论、交流等过程，体会文章语言的气势。
三、教学方法
多媒体展示法、问答法
四、教学过程
(一)导入新课
1.用ppt出示安塞腰鼓的完整视频，请学生注意观看。
2.补充安塞腰鼓的相关知识如下：
安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。1996年，延安市安塞区被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
3.教师请学生分别描述安塞腰鼓的声音、舞姿、舞者是什么样的(稍作互动，只要学生能自圆其说都用鼓励性的语言评价)。然后引题：同学们说的都很好，今天我们也来学习一篇描写安塞腰鼓的散文，我们一起来看看这篇文章是怎么写的。(板书标题)
(二)初读感知
1.初读课文，解决生字词。(ppt出示生字词，教师泛读、范写，学生练习写，反复朗读文章中带有这些词的句子。)
2.再读课文，思考一下文章描写了一个怎样的过程，划出文章中反复出现的句子。
(主要了静—动—静的过程;反复出现的句子：①好一个安塞腰鼓!②愈演愈烈)
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责任编辑：欣欣
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