模块一教育学原理第一章教育与教育学一、单项选择题（三）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-17 13:34 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

41.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面

发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是

( )的认识。

A.实用主义教育学 B.制度教育学

C.实验教育学 D.马克思主义教育学

42.教育的心理起源说的代表人物是( )。

A.达尔文 B.恩格斯

C.利托尔诺 D.孟禄

43.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向( )。

A.社会化 B.民主化

C.大众化 D.自由化

44.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。

A.《学记》 B.《普通教育学》

2500 题 教师事业部

9 乘华图翅膀 圆教师梦想

C.《大教学论》 D.《教育漫话》

45.1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是( )。

A.凯洛夫 B.赞科夫

C.布鲁纳 D.维果茨基

46.关于教育事业的发展的说法，错误的是( )。

A.我国私学产生于春秋时期，以孔子办的私学规模最大，影响最为深远

B.京师大学堂是我国近代第一所国立大学，是北京大学的前身

C.汉代设立的国子监是中国专门设立的教育管理机构之始，一直延续到清代

D.“人民教育家”陶行知提出“知行教合一”的教育理念

47.“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，他们就

成了一些早熟的果实，既长不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们就会造成一些年轻的

博士和老态龙钟的儿童。”( )的这个观点，终结了欧洲历史上长期以来将儿童看成“小

大人”的看法。

A.洛克 B.杜威

C.裴斯泰洛齐 D.卢梭

48.( )是了解学生的典范，他一生中仔细研究过 3700 名学生，给每一个学生都写

过观察记录，能指名道姓地说出 25 年中 178 名“最难教育的”的学生的成长过程。

A.凯洛夫 B.维果茨基

C.苏霍姆林斯基 D.赞科夫

49.在教育的基本要素里，作为中介的是( )。

A.教育者 B.受教育者

C.教育影响 D.教育内容

50.教育名著《大教学论》的宗旨是为了阐明( )的观点。

A.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”

B.“让儿童顺其自然发展才是最好的教育”

C.“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”

D.“教育的最高目的是道德”

51.洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作( )中。

A.《人类理智论》 B.《教育漫话》

2500 题 教师事业部

10 乘华图翅膀 圆教师梦想

C.《普通教育学》 D.《教育学纲要》

52.世界上最早的一部专门论述教育问题的著作是( )。

A.《学记》 B.《论语》

C.《大学》 D.《理想国》

53.“教育”二字连用最早见于( )。

A.《大学》 B.《中庸》

C.《孟子》 D.《论语》

54.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了( )教学原则。

A.循序渐进 B.因材施教

C.启发性 D.巩固性

55.世界上被认为是科学教育学的奠基人是( )。

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特

C.杜威 D.洛克

56.中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是

( )。

A.教育是培养人的活动 B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动

57.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

A.教育与生活 B.教育与经济

C.教育与政治 D.教育与生产劳动

58.推动教育学发展的内在动力是( )。

A.教育规律 B.教育价值

C.教育现状 D.教育问题

59.西周“六艺”教育以( )为中心。

A.礼乐 B.射御

C.书数 D.礼书

60.主张教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是( )。

A.布鲁纳 B.布卢姆

C.赞科夫 D.巴班斯基

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