教师招聘面试《田径概述》说课稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-18 10:41 福建教师招聘 [您的教师考试网]

六、教学过程

(一)导入部分图片

通过多媒体展示田径运动的相关图片，导入本节课田径教材的概述。

(二)新课讲授

知识点一：田径的概念

通过展示走、跑、跳、投的相关图片并提问学生田径的概念是什么?田赛的概念是什么?径赛的概念是什么?

通过学生的回答教师宣布正确答案：田径运动是指人类从走、跑、跳、投这些自然运动而发展起来的身体练习和竞技项目，可以分为竞走、跑、跳跃、投掷和全能5个部分。

田赛：以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目;

径赛：以时间计算成绩的竞走和跑的项目。

【教学意图】通过提问的形式能够调动学生学习的兴趣，激发学生的思考能力;多媒体的展示便于直观的展示教学内容，便于学习。

知识点二：田径运动的起源与发展

通过小视频、图片的形式展示田径运动的从远古时代为了生存依靠捕猎充饥，采摘食物裹腹，到在生活中逐渐形成和发展了走、跑、跳、投的能力，到公元前776年在古希腊举行的第一届古代奥运会，1896年在雅典举行的第一届现代奥运会，一直到现在田径运动的起源于发展。

【教学意图】通过小视频、图片的形式便于学生了解所学的知识，同时也能激发学生的爱国情怀。

知识点三：田径教学的功能

通过提问以及举例子的形式讲解田径的功能。

1.田径运动能够促进中学生身体的正常发育;

2.发展学生的走、跑、跳、投的基本运动能力;

3.培养竞争意识和合作精神，培养坚强的毅力和创新能力;

4.增强对自然和社会的适应能力，促进身心健康发展。

【教学意图】通过举例子能够更贴近学生的实际生活，便于学生理解和掌握田径的功能，使学生能够更好的进行体育的锻炼。

知识点四：田径对促进学生身心健康的意义

通过提问以及生活实例的形式讲解田径对促进学生身心健康的意义。

1.促进生理机能的改善;

2.促进生理健康发展;

3.培养团结合作的精神。

【教学意图】通过举例子能够更贴近学生的实际生活，便于学生理解和掌握田径对促进学生身心健康的意义，使学生能够更好的进行体育的锻炼，养成终身体育的意识。

(三)巩固提高

通过“说一说田径”的小游戏让学生以接龙的形式进行总结和回顾本节课学习的知识。

【教学意图】通过游戏的形式避免上课的枯燥，调动学生的积极性。

(四)小结作业

以小组的形式搜集田径相关的奥运会知识。

【教学意图】通过课后的搜集相关知识既让学生了解了田径的其他知识，同时也是同学之间相互了解、相互帮组的过程，培养他们团结互助的意识。

七、板书设计

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责任编辑：欣欣

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