模块一教育学原理第七章课程一、单项选择题（二）

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21.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。

A.课程计划 B.课程标准

C.教育目的 D.教育政策

22.下列关于课程资源的说法，正确的是( )。

A.教师和学生不是课程资源 B.课程资源越多越好

C.课程资源具有多样性 D.课程资源就是教科书

23.课程资源指的是( )。

A.教师和学生 B.课程标准和教科书

C.国家课程、地方课程与学校课程 D.有利于实现课程目标的各种因素

24.根据载体不同，可以把课程资源划分为( )。

A.校内课程资源与校外课程资源 B.教授化课程资源与学习化课程资源

C.条件性课程资源与素材性课程资源 D.文字性课程资源与非文字性课程资源

25.下列不属于校外课程资源的是( )。

A.博物馆 B.公园

C.教辅资料 D.大自然

26.教科书编写遵循的原则为( )。

A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性

C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强制性、适用性

27.教材的主体部分是( )。

A.讲授题纲和讲义 B.教科书和参考书

C.教科书和讲义 D.讲义和参考书

28.由政府部门制定、反映国家在一定时期内对各学段各学科统一要求的指令性文件是

( )。

A.教材 B.课程标准

C.教师参考书 D.教育改革发展纲要

29.课程不应该指向活动，而应直接关注制定有结构、有序列的学习目标，教学活动都

是为达到这些目标而服务的。这种观念意味着课程即( )。

A.教学科目 B.经验获得

C.预期的学习结果 D.社会改造

30.学校教育中最基本的课程资源是( )。

A.教师 B.学生

C.教科书 D.教学参考资料

31.课程资源存在不同的类型，按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为

( )。

A.校内课程资源和校外课程资源 B.素材性课程资源和条件性课程资源

C.显性课程资源和隐性课程资源 D.可预设课程资源和不可预设课程资源

32.某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课活动，从课

程资源开发和利用角度来看，该学校开发和利用的是( )。

A.信息化课程资源 B.社会课程资源

C.自然课程资源 D.实物课程资源

33.课程标准是学生经过学习应达到的( )。

A.最基本的水平标准 B.最高的水平标准

C.中等的水平标准 D.特殊的水平标准

34.下列关于隐性课程的说法中，错误的是( )。

A.隐性课程一般不在课程规划中作明确规定，不通过正式的教学进行

B.隐性课程具有潜在性、持久性和两面性的特点

C.校风、学风、校园环境都属于隐性课程的范畴

D.学生在隐性课程中只能获得非学术性知识

35.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。

A.课程计划 B.课程标准

C.课程目标 D.教科书

36.编写教材、教学实施和教学评价的基本依据是( )。

A.教学计划 B.课程标准

C.教学大纲 D.教材

37.没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课

程理论属于( )。

A.活动课程论 B.要素课程论

C.结构课程论 D.发展课程论

38.活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是( )。

A.赫尔巴特 B.洛克

C.斯宾塞 D.杜威

39.结构主义课程理论的代表是( )。

A.杜威 B.怀特海

C.布鲁纳 D.克伯屈

40.以当代社会问题为中心组织的课程是( )。

A.学科课程 B.活动课程

C.核心课程 D.综合课程

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