http://fujian.hteacher.net 2024-02-26 10:31 福建教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
1、 地位和作用
本课选自赣版初中美术教材第17册第1课,本课属于欣赏·评述领域。本课主要介绍中外古代建筑艺术的特点及其重要成就。在课程安排上,本课分两个课时完成,本节内容是第一课时的内容,主要内容包括两部分: l、介绍中国古代建筑体系的主要特点。2、重点欣赏北京故宫的建筑艺术特色。通过本课教学,使学生对中外古代建筑艺术有所了解,增长知识,开阔眼界,陶冶情操,培养感受.体验.鉴赏建筑艺术美的能力。
2.教学目标
知识与技能目标:在教师指导下,学生能够对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点,有所了解,有所认识。
过程与方法目标:培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力,提高艺术欣赏水平。
情感态度与价值观目标:开阔眼界,增长知识,陶冶情操,增强民族自尊心和自豪感。
3、教学重点、难点
重点:通过对中国木结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主建筑的屋顶造型和色彩的运用等方面的分析,了解古建筑的主要特色。
难点:通过对故宫建筑艺术的欣赏,引导学生了解中国古代建筑的特色和艺术美,提高欣赏水平。
二、说学情
初中学生已经基本具备了一定的观察能力和分析能力,具有较强的求知欲,但尚不能对问题产生独立的见解。 他们已经能初步理解不同的艺术风格和表现形式,懂得了中国艺术和西方艺术的一般区别,具备一定的鉴赏力,但是由于对建筑这一艺术形式还比较陌生,对于东西方不同艺术形式的对比分析能力还有待提高。这些都将成为我上课所要考虑的因素。
三、说教法
本节课贯穿观察和讨论,主要运用启发式谈话法,启迪学生思维、激发学习热情,并遵
循从感性认识到理性认识的认知规律,利用多媒体的现代教育手段,以大量的图片和动画,让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动,逐步深入,掌握本节课的重难点。
四、说学法
为了更好的配合教学,本节课学生主要采用的学法是自主探究法和合作交流法。尝试和探索是学生获得知识和技能的最佳途径。在教学活动中,学生有机会主动的尝试自主的探索,能够激发学生积极主动的探索精神,培养学生自学能力,调动积极思维。同时体现以学生为主体的教学理念。合作交流法可以培养学生同伴间的合作精神和集体荣誉感,同时可以有效的激发学生的学习兴趣和积极性。
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责任编辑:欣欣
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