2024教师招聘面试说课稿：高中美术《为人生而艺术》

http://tianjin.hteacher.net 2024-04-08 17:35 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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一、说教材

分析教材是实现教学过程最优化的重要前提。本课选自新版人民美术出版社高中美术鉴赏第六单元主题二，属于美术鉴赏模块。我将分为3个课时进行授课，本课属于第1课时，主要内容是通过欣赏新中国成立的作品，分析作品的表现手法、色彩和构图的特点，了解中国现代美术的时代背景及其精神品格，学会从形象、构图等方面鉴赏作品。通过学习，进一步培养学生的美术鉴赏能力，体会作品中的家国情怀。

二、说学情

了解学生是教学的起点，高中生的心理状态已经趋向成熟，具有强烈的探究精神。他们在美术学习中也更加渴望了解本质性的、美术理论方面的知识。针对这一特点，在教学中我会以活动探究的形式，引导学生感悟作品的时代背景，文化内涵，从不同的方面认识到美术作品的价值所在。

三、说教学目标

教学目标是教学活动的行动指南，对于课程具有导向作用。我的三维目标分别是：

知识与技能：掌握中国现代美术的时代性特点，学会绘画的鉴赏方法，能够从形象、构图和时代背景等方面鉴赏中国现代美术作品。

过程与方法：通过欣赏作品《开国大典》，分析作品的表现手法、色彩和构图特点，理解作品时代性的体现，结合纪录片了解中国现代美术与时代背景的关系及其精神品格，并从形象、构图、时代背景等方面鉴赏作品。

情感、态度和价值观：体会中国现代美术的家国情怀，理解作品的时代意义和精神。

四、说教学重难点

一堂课没有重难点，就无法将有限的精力投入在重要环节。因此，我本节课的重点是中国现代美术的时代特征。难点则为理解中国绘画作品中的家国情怀。

五、说教学方法

机智的教学方法能够吸引学生投入到趣味的课堂中来。因此，我将采用多媒体演示法、讨论法、情境法来展开教学。

六、说教学准备

为了辅助我的课堂教学，我还准备了多媒体、PPT等教具。

七、说教学过程

美术鉴赏旨在通过描述、分析、解释和评价的过程，引导学生逐步理解美术作品与美术现象。所以，我将从以下几方面展开我的教学过程。

环节一：趣味情境导入

一本好书精彩的序言，往往给读者留下深刻的印象。在导入的环节，我会播放《我和我的祖国·前夜》的电影片段，通过观看视频，继而总结：影片中五星红旗冉冉升起，意味着中华人民从此站起来了。艺术家用绘画作品来见证并记录下这一历史性的时刻，从而引出课题《为人生而艺术》。

环节二：作品内容识读

鉴赏课需要对视觉形象进行充分的欣赏和理解，所以这个环节我会用多媒体展示董希文的油画《开国大典》，并提出问题：这些作品选取了开国大典中的哪个场景?主要记录了哪些人物?当我们看到这些油画作品时内心有什么感受呢?学生能够回答出是毛主席在天安门城门上宣布新中国成立的场景，主要有毛泽东、朱德、周恩来等开国元老，时至今日，仍然感到自豪和振奋人心。我将进行总结：这幅作品是董希文所绘的叙事性主题作品，画家以油画的形式记录了家喻户晓的时刻。通过这样的设置，不仅可以激发学生的学习欲望，还能了解作品背景，为深入分析做好铺垫。

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