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(三)技法表现探究
示范鱼形风筝的制作方法及步骤:
1.制作骨架,先将竹条绑扎成“十”字形,然后用线绑紧;
2.整体连接,将风筝面和骨架进行粘合;
3.深入修饰,将金鱼的形象绘制在风筝表面;
4.安装线轴,找到平衡杆与竖杆的交点,连接风筝线轴。
(四)美术创意实践
1.布置活动练习:发散思维,设计制作一个独具个人特色的风筝。
2.教师巡视辅导,辅导要点:风筝的造型、色彩以及材料选择等。
(五)多元展示评价
设置“放飞大赛”的情境,带领学生到操场上,以分组的形式进行放飞比赛,看谁的风筝有创意,飞的高。并从材料的运用、风筝的造型以及飞行的高度等多方面评价作业。
(《企鹅》黑色的企鹅扎着粉色的围巾,采用废旧报纸作为风筝面的材料,十字骨架重心平稳)
(六)小结升华作业
1.总结风筝的组成、选材以及制作的过程。
2.升华情感:风筝是中国传统文化的重要代表,蕴含着民间艺人的智慧,深受人们的喜爱,甚至有古诗提到“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。希望同学们能够在以后的生活中,不断发扬并传承优秀传统民间技艺,养成对于传统工艺美术的热爱之情。细心观察生活、勤于动手实践,弘扬传统匠人精思巧密的精神,愉悦心身,点缀生活。
3.课后搜集一些传统风筝样式,试着理解不同风筝所代表的寓意,下节课和同学分享。
四、板书设计
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责任编辑:欣欣
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