教师招聘说课稿：《价值判断与价值选择》—高中政治

http://chongqing.hteacher.net 2024-04-16 11:28 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

面对主体差异性，怎样才能保证我们价值判断和价值选择的正确性呢?我们应该站在谁的立场上?

学生：人民群众

教师总结：我们要站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高价值标准。

环节三：巩固提高

教师进一步引导，我们现在所享有的幸福生活是建立在广大人民为我们创造的丰富的物质财富和精神财富的基础上的，那我们就应该牢固树立为人民服务的思想，把为实现人民最高利益作为我们的最高价值目标，应该把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应作为我们价值判断和价值选择的根本衡量尺度。

大家可以说一说生活中哪些事例遵循了这个标准，哪些没有?并谈一谈你的看法。

学生发表见解。

教师总结：在生活中，我们首先考虑要满足大多数人的利益要求;其次当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择;再次，当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两者相权取其重，两弊相衡取其轻。

环节四：小结作业

小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，我会结合板书内容，采用归纳式小结。总结价值判断和价值选择的含义及其关系，以及它们的特征，还有怎样才能做出正确的价值判断和价值选择。

作业：联系生活实际说一说怎样才能做出正确的价值判断和价值选择，写一篇小论文。

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