http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:34 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
15.父母都常年在外打工的学生,一到过节放假前就闷闷不乐,有的甚至陷入抑郁状态。这些同学以下哪种需要未被满足?( )
A.生理需要 B.安全需要
C.自尊需要 D.爱与归属的需要
16.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点,这就是在( )教养方式下形成的人格特点。
A.民主型 B.放纵型
C.权威型 D.自由型
17.非智力因素,是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理,以下不属于非智力因素的是( )。
A.兴趣 B.焦虑
C.意志力 D.想象力
15.D【解析】本题考查马斯洛需要层次理论。马斯洛把人的需要由低到高分为五个层次,最低层次的需要是生理需要,接着是安全的需要,归属和爱的需要,尊重的需要,处在最高层次的是自我实现的需要。其中,生理需要主要是个体对食物、空气、水、性等的需要。安全的需要主要是指对安全、稳定、依赖、保护、秩序、法律等的需要。归属和爱的需要主要指需要朋友、爱人、孩子或者父母,渴望在团体中与同事有深厚的关系等。尊重的需要包括:对人的价值的尊重和对地位的需要。对人的价值的尊重又包括:对自我尊重、对他人的尊重和他人对自己的尊重(即自尊、他尊、人尊)。父母都常年在外打工的学生,一到放假闷闷不乐,因为这些学生在节假日不能与父母待在一起,感受不到归属感和父母的爱,是归属与爱的需要没有得到满足。故本题选D。
16.C【解析】本题考查不同家庭教养方式下形成的人格特点。A 选项,民主型教养方式下成长的孩子易形成活泼、快乐、富于合作、思想活跃等积极的人格品质;B选项,放纵型教养方式下成长的孩子多表现为幼稚、自私、独立性差、唯我独尊等;C选项,权威型教养方式下成长的孩子易形成被动、懦弱,做事缺乏主动性,甚至形成不诚实等的人格特征。D 项不属于家庭教养方式。故本题选C。
17.D【解析】本题考查智力因素和非智力因素的划分。感觉、知觉、记忆力、思维力、想象力和语言都属于智力因素;而需要、动机、兴趣、性格、气质、意志等都属于非智力因素。选项中兴趣、焦虑、意志力属于非智力因素,想象力属于智力因素。故本题选D。
推荐阅读:
责任编辑:云云
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有