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四、教学过程
(一)开始部分
课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。
(二)准备部分
1.慢跑热身
圆形跑，S形跑
2.玩球
(1)前额顶住固定球并移动
(2)抛接球
(3)抛球入圈
(4)击地入圈
3.专项练习
颈部活动：(1)鼻子写字画图形(2)前额写字画图形。
(三)基本部分
1.播放梅西跳起前额正面顶球进球视频，提出问题。
问题1：同学们认识他吗?
问题2：想不想像梅西那样在足球场上奋力拼搏，展示风采?
通过视频和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学氛围。
2.体验前额正面头顶球部位
击球力量来自于脚的蹬地、腰腹部和上体的摆动;头要加速前摆，主动击球;击球时应用前额部位;击球后，头和身体应向出球方向继续随摆。
(1)前额顶住球，屈臂平举。
(2)前额顶住球下蹲、摸地等动作。
(3)抛接触顶球。
通过不同形式的练习，主要目的是让学生明确“足球前额正面头顶球”的部位是用前额去顶球，从而为过渡到主教材的教学做好铺垫。
3.前额正面顶球技术动作学习
(1)教师示范讲解前额正面顶球完整动作。
(2)无球模仿练习。
(3)自抛自顶练习。
(4)自抛顶球入圈。
(5)分层教学：①抛顶练习;②击地顶球;③自抛同伴顶。
(6)体验头球射门比赛。
通过各种顶球动作，为了使让学生进一步掌握技术动作。分层教学，让优秀学生帮助后进同学，根据自己的学习能力完成不同难度的顶球动作，激发学生学习热情。头顶球射门比赛，强化技术要领，增强学生对足球的兴趣，为以后的足球教学赛打下基础。
(四)结束部分
(1)放松活动
在歌曲的伴奏下，教师带领学生一起放松身心。
(2)课堂小结
师生共同总结这节课的收获，并升华情感。
(3)回收器材
回收器材，让学生养成好习惯。
(4)宣布下课，师生再见。
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责任编辑：欣欣
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