https://www.hteacher.net 2024-05-29 15:25 教师招聘网 [您的教师考试网]
23.【答案】B
【解析】在人体向后上方甩腿之后,保持着屈髋伸膝的姿势下落,最后以肩背部落于海绵垫上。故本题错误。
24.【答案】B
【解析】侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、抬头、推臂、拨球连贯动作将球推出。故本题错误。
25.【答案】A
【解析】正握为两臂平行,两手虎口向内握。反握为两臂平行,两臂旋外,两手虎口向外握。正反握为一手正握,另一手反握。
26.【答案】A
【解析】体育教学的主要目的就是增强学生体质。
27.【答案】A
【解析】体育教学是体育教师和学生之间所进行的双边活动。体育教学中,“教师的主导作用”主要表现为教师根据教学大纲的有关规定,确定教学内容,结合学校的教学条件和学生的实际情况,制定课的任务,选择教法,组织教学,指导学生学习,完成大纲规定的教学任务与要求。“学生的主体作用”主要表现为:“强调学生是学习的主体,强调学生在教师的指导下能动地进行学习,教师教授的一切内容和提出的一切要求都必须通过学生的主观努力,才能掌握和实现。”这两种作用的和谐统一是当今学校体育教学的具体要求。
28.【答案】A
【解析】具体学习目标一般应该包括“条件”(在什么情境中)、“行为”(做什么和怎么做)和“标准”(做到什么程度)三个部分。
29.【答案】B
【解析】实现我国学校体育目标的基本途径是体育(与健康)课程和课外体育(包括课外体育活动、课余体育训练和课余体育竞赛)。
三、单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
30.【答案】B
【解析】本题考查运动对呼吸系统的影响。随着运动强度的增加,呼吸膜厚度从正常到增厚,再到变薄,最后直到破裂的变化过程。这种变化使呼吸膜失去了呼吸作用。故本题选B。
31.【答案】C
【解析】当温度升高时,会降低肌肉粘滞性,影响到肌肉的状态,加大肌肉的伸展能力。故本题选C。
32.【答案】A
【解析】此题考查练习节奏的概念,练习节奏是指完成练习时,动作的各部分所表现出来的力量强弱和时间间隔的关系。故本题选A。
33.【答案】D
【解析】合成代谢又称为同化作用,分解代谢又称为异化作用。当合成大于分解时,人就会长胖,因此可以说从新陈代谢的角度来看,身体长胖的原因是同化作用大于异化作用。故本题选C。
34.【答案】D
【解析】根据运动项目技术结构,可将体育运动分为田径运动、球类运动等。故本题选D。
35.【答案】A
【解析】在足球比赛中,进行有效防守必须遵循的战术原则为:延缓、平衡、收缩、控制。足球的进攻战术原则:深度、宽度、渗透、跑位和应变。故本题选A。
36.【答案】C
【解析】体操中跳马和自由体操是男女比赛中共有的项目。其中男生是纵跳马,女生是横跳马。故本题选C。
37.【答案】D
【解析】奥运格言为“更快、更高、更强、更团结”。故本题选D。
38.【答案】D
【解析】准备操的作用是活动身体的各个关节,有效预防运动损伤。故本题选D。
39.【答案】A
【解析】排球发球运动员是在1号位,前排从左到右是432,后排从左到右的位置是561。
四、连线题(本大题共10分)
40.【参考答案】
(1)D;(2)A;(3)B;(4)C
五、简答题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
41.【参考答案】
(1)加强思想教育;
(2)合理安排运动负荷;
(3)认真做好准备活动;
(4)合理安排教学、比赛、训练;
(5)加强易伤部位的练习;
(6)加强医务监督工作;
(7)加强运动中的保护与帮助;
(8)正确掌握技术动作。
42.【参考答案】
动作说明:两脚平行开立(约为本人脚长的3倍);屈膝半蹲;大腿接近水平;身体重心放在两脚之间。
动作要点:挺胸、塌腰、展髋,脚跟外蹬。
43.【参考答案】
(1)按跳过的最后一个高度判定,成绩好的在前;
(2)在出现成绩相等的高度中,试跳次数较少者名次列前;
(3)如成绩仍然相等,在包括最后跳过的高度在内的全赛中,试跳失败次数较少者名次列前。
(4)如成绩仍相等,并涉及第1名时,在最后失败的高度上,每人再试跳1次:如仍不能判定名次,则将横杆提升或降低,跳高为2厘米,撑竿跳高为5厘米。他们在每个高度上只试跳一次,直至分出名次。如涉及其他名次,成绩相同的运动员,名次并列。
44.【参考答案】
动作要点:双手持球于胸前,肘关节自然下垂,两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间,目视瞄准点;投篮时,两脚蹬地,上肢随着脚蹬地向前上方伸展,两手腕同时外翻,拇指下压,手腕前屈,食、中指用力拨球,使球通过拇指、食指、中指指端投出。球出手后,两手自然向下向外翻,脚跟提起,身体随投篮出手方向自然伸展。
责任编辑:欣欣
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