海南特岗教师招聘面试试题演练39

https://www.hteacher.net 2024-06-06 17:17 教师招聘网 [您的教师考试网]

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39.当地幼儿园组织方言活动，有外地幼儿园小朋友参加，不会当地方言，你作为幼儿老师你该怎么做?【幼儿园】

【参考解析】

我国是一个文化兼容，包罗万象的国家，也是一个多民族大团结的国家，方言作为一个民族的文化烙印，应该被我们保护和传承，文化传承应该从小抓起，幼儿园的方言活动是一个传承方言文化的好方式、好渠道。

外地幼儿园的小朋友不会当地方言这件事会影响孩子之间的交流沟通，但是从侧面来看也是不同方言之间文化碰撞的好契机，作为老师我会保持积极的心态，及时地处理，保障活动的顺利开展。

首先我会在活动开始之前统计外地小朋友的人员名单，然后召集全体小朋友进行谈话，确定他们是否能听懂或者基本听懂各自的方言。如果他们虽然不会说彼此的方言但是能听懂，我会安排活动小朋友之间全程用方言交流。如果不能听懂对方的方言，我会安排他们同方言之间小朋友用方言对话，不同方言之间的小朋友用普通话进行对话，由此保障在最大限度使用方言的前提下保障孩子之间的顺畅沟通。

其次在活动中我会安排方言展示环节，比如玩“你来说，我来猜” 的游戏，小朋友用方言说话，不同方言的小朋友猜说话的内容，或者不同方言的小朋友可以用方言唱歌或说顺口溜、绕口令等语言类和艺术类活动等等，增强活动的趣味性，调动孩子们对于学习方言的兴趣，感受语言的魅力。

最后，我会安排活动分享环节，请孩子们分享参加此次活动的感想，分享自己感觉最开心或者觉得最有意义的环节，分享自己对于不同方言的感受和理解，一起合唱“五十六个民族”这首民族大团结的歌曲结束本次活动，并且全体合影留念。

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