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51.提出假设是问题解决的关键阶段。 ( )
52.问题解决的启发式策略是指对一个问题的所有解决途径都加以尝试。 ( )
53.让学生根据文章标题，猜测文中具体内容的创造性训练方法是自我设计训练。 ( )
54.智力低，创造力一定低，智力高，创造力一定高。 ( )
55.功能固着容易使人的思维活动刻板化，进而限制人们灵活地解决问题。 ( )
【参考答案】
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责任编辑：欣欣
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