儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )
https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-04 09:08 中国教师资格网 [您的教师考试网]
儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )。
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
【答案】B 【解析】本题为识记性知识，儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是：口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念四个阶段。故本题选B。
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责任编辑：欣欣
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