https://www.hteacher.net 2024-07-10 15:40 教师招聘网 [您的教师考试网]
模块五 美术课程论
一、单项选择题
1.为美术学科教学提供理论基础的是( )。
A.美术学 B.美学
C.教育学 D.心理学
2.我国最早将美育与德育，智育相提并论的学者是( )。
A.蔡元培 B.王国维
C.李叔同 D.梁启超
3.教学中的双边关系指的是( )。
A.教师与学生的关系 B.主要与次要的关系
C.战略和战术的关系 D.理论与实践的关系
4.教师在美术教学行为中的角色是( )。
A.学生的学童和帮工 B.学生学习的引导者
C.学生的上级和领导 D.学生知识的输入者
5.( )在审美教育中占有极重要的地位，是美育不可缺少的重要内容，是学校对学生实施美育的重要手段和途径。
A.劳动教育 B.道德教育
C.美术教育 D.社会实践
6.“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现了美术教育( )的特点。
A.技能性 B.视觉性
C.情感性 D.创作性
7.美术学科最培养学生审美体验的方面是( )。
A.感觉 B.知觉
C.视觉 D.情感
8.2017年，清华大学在寄送录取通知书时，随通知书一起寄出的还有校长邱勇的赠书——《艺术的故事》，这本书的作者是( )。
A.美国、房龙 B.法国、丹纳
C.英国、贡布里希 D.德国、温克尔曼
9.义务教育美术课程分为四个学习领域，其划分依据是( )。
A.学科知识体系 B.美术学习活动方式
C.美术教学方式 D.教材编写方式
10.“体验玩泥的乐趣，感受民间艺术的魅力，激发热爱与传承之情。”这一教学目标所属的维度是( )。
A.“知识与技能” B.“过程与方法”
C.“情感、态度”和“价值观” D.“思维与情感”
参考答案
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责任编辑：文文
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