http://neimenggu.hteacher.net 2024-07-11 17:58 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
师：请坐。回答的非常好。因为他为了人民的利益而死。死的有价值，有意义。我们一起来看一下第二段，它是用什么方法来说明他的死有价值有意义呢?
师：对，同学们找的很好，文中将为人民利益而死和替法西斯卖力做了对比，突出强调了为人民利益而死的观点。这种论证方法就是对比论证。以后我们将学到更多的论证方法。好了，同学们，你们从张思德同志的身上看到了什么精神?
师：F同学你坐的最端正，请你来回答。
师：对，非常好，那就是全心全意为人民服务的精神。
五、拓展
师：在我们生活中有许多为人民服务的人，同学们，你们都想到谁了吗?
师：G同学请你来吧。
师：嗯，雷锋叔叔。很好。还有不同答案吗?
师：H同学，请你来吧。
师：焦裕禄。非常好。他们的身上都体现了为人民服务的精神。
六、小结
师：今天的课文我们已经学完了，哪位同学给大家分享一下你的收获?
师：来，I同学，请你来回答吧。
师：哦，他从张思德叔叔身上学到了，人活着要有价值，要学会为人民服务的精神。嗯，说的真好，大家掌声鼓励。还有哪位同学要说的?
师：来，请J同学来说吧。
师：哦，这位同学学到了许多生词，非常好。看来大家今天的收获都不少呀。
七、布置作业
师：接下来，老师给大家布置一项作业。本文的作者是毛泽东，我们的开国元勋，他还有许多作品值得大家阅读，请同学们找一篇你们喜欢的文章，下节课与大家分享一下。
八、板书设计
为人民服务
不怕牺牲，不怕批评
不怕困难，加强团结
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。
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