https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 16:06 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.诚实守信一直是我们传承的社会美德,这体现了教育的( )。
A.政治功能 B.文化功能
C.经济功能 D.人口功能
1.【答案】B
【解析】本题考查教育的文化功能。教育的文化功能:传递和保存文化;筛选和整理文化;交流和融合文化;更新和创造文化。题干中“诚实守信一直是传承的美德”,体现了教育可以将优秀的传统文化美德保存、传递下去。故本题选B。
2.我国全面发展教育方针符合人身心发展的( )特点。
A.整体性 B.阶段性
C.差异性 D.顺序性
2.【答案】A
【解析】本题考查身心发展特点。整体性是指教育面对的是一个个活生生的、整体的人,他既具有生物性和社会性,还表现出个体的独特性。人的生理、心理和社会性等方面的发展是密切联系在一起的,并在人的发展过程中相互作用,使人的发展表现出明显的整体性。人的发展的整体性要求教育要把学生看做复杂的整体,促进学生在体智德美等方面全面和谐的发展,把学生培养成为完整和完善的人。故本题选A。
3.任何中小学校,无论是公办学校还是民办学校,其中心工作都是( )。
A.德育工作 B.教学工作
C.科研工作 D.班主任工作
3.【答案】B
【解析】本题考查学校工作的中心环节。教学是学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以教学为主,全面安排的原则。故本题选B。
4.常常听到有同学说:“我不是不知道这样做是不好的,可就是管不住自己”需要加强( )。
A.判断 B.意志
C.情感 D.认知
4.【答案】B
【解析】本题考查德育过程。题干中该学生,“知道这样做是不好的”说明其道德认识正确,“管不住自己”说明其缺乏道德意志力。因此,德育教育中应该加强培养其道德意志。故本题选B。
5.李强因自己欺骗了朋友而感到愧疚,他的这种情感属于( )。
A.心境 B.道德感
C.理智感 D.美感
5.【答案】B
【解析】本题考查情感的分类。从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。其中道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面,如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等。因欺骗朋友而感到愧疚属于道德感。故本题选B。
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