https://www.hteacher.net 2024-07-17 14:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、教学目标
1. 学会正确将电压表接入串联待测电路，学会自主连接电路图，并能画出相应的电路图;学会正确使用电压表测量串联电路的电压;会分析实验数据，归纳总结出串联电路的电压规律。
2.在探究串联电路的电压规律过程中，体验科学探究的方法、科学探究的步骤。
3.在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。
二、教学重难点
重点：通过实验探究串联电路中电压的规律。
难点：能用电压表测出各导体两端的电压，并规范操作、认真观察、仔细分析，找出规律。
三、教学方法
实验法、小组讨论法、讲授法等。
四、教学过程
(一)新课导入
教师提问：在串联电路中电流有什么特点?老师闭合开关看到两个小灯泡都发光了，大家仔细观察，亮度相同吗?为什么亮度不相同?串联电路电压有什么规律呢?带着这个问题学习串联电路电压规律。
(二)新课讲授
1.猜想假设
同学们大胆猜测规律。
生1：串联电路中每个用电器两端的电压都是相等的。
生2：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源电压。
生3：从电源的正极出发到负极电压越来越小。
为每个小组提供电源开关，导线，规格不同的小灯泡，电压表，利用这些实验器材思考讨论两个问题：我们这个实验电路图怎么画，实验的思路是怎么样的。
2.设计实验
学生画出电路图，并讲解。两个规格不同的小灯泡串联在一起，用同一个电压表测出L1两端电压Uab,和L2两端电压Ubc,以及电源电压Uac记录在表格中。接着再换不同的灯泡多测几次。
介绍实验的结果。接入电压表的量程是0-3V，分度值是0.1V。实验数据为L1两端电压为1.10V，L2亮度那电压为1.80V，总电压为2.90V。多组依次汇报答案数据。
师生共同总结：在串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。
(三)巩固练习
学习收获：实验的方法探究了串联电路的电压规律，并利用解决问题。
(四)小结作业
小结：师生共同总结本节课所学内容。
作业：探索并联电路电压规律。
推荐阅读：
责任编辑：文文
上一篇： 高中体育《体操骑撑后倒挂膝上》试讲稿
下一篇： 高中政治《文化强国与文化自信》试讲稿
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
