http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:27 云南教师招聘 [您的教师考试网]
1.鼓励学生参与教学。
2.创设智力操作活动。
3.教给学生思维的方法并加强训练。
(二)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
1.指导学生掌握基本的学习过程。
2.指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法。
3.培养学生良好的学习习惯。
(三)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
1.让学生经历过程。
2.要创设生活情境，生活情境要生动形象且符合实际特点。
3.要善于引导，教学的本质在于引导。
(四)教学从“关注学科”转向“关注人”
1.以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。
2.关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
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责任编辑：云云
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