http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:30 湖北教师招聘 [您的教师考试网]
[巩固提升]
在此之后，为了帮助同学们进一步掌握 IP 地址分类这个知识点，我会设置一个练习题，让同学们判别之前记录在黑板上的 IP 地址属于哪个类别，邀请学生作答，分析解题的关键思路就是判断 IP 地址左起第一个字段的数值处在哪个类型的取值范围内，例如，192.168.50.1，因为 192 处在 C 类地址 192-223 范围内，所以就可以直接判断该 IP 地址为C 类地址。
此外，为了帮助学生记忆 IP 地址分类规律，简化记忆难度，我会引入数轴记忆的形式，方便同学们进行记忆，加深同学们对这个知识的印象。
[设计意图]：由此来引发学生思考运用我们本节课所学习的知识来解决问题，对多边形的内角和公式进一步巩固提高。
[小结作业]
后就是小结作业环节，我首先会带着学生回顾今天所学的知识点，包括 IP 地址的格式组成和分类特点。然后采取首尾呼应的方法，引导学生思考视频中的公安机关根据 IP 地址进行破案的具体经过。承前启后，即梳理了本节课的知识点也做到了首尾呼应，使知识体系更加清晰。
然后让同学们调查他们周边的IP 地址的管理，以此作为作业来锻炼学生的自主学习能力。
七、板书设计
后，为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重简明直观，这就是我的板书设计。我的说课到此结束，谢谢各位考官。
IP 地址及其管理
1.概念：
2.格式：
3.分类：
以上为《IP地址及其管理》说课稿全部内容。
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责任编辑：云云
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