教师招聘笔试教综易错题之多项选择题20

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:26 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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40.下列选项中，与教学原则对应正确的有( )。

A.小学语文的教学往往以字、词、句、段、篇的模式开展——系统性原则

B.墨子认为教育学生要做到“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”——直观性原则

C.闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之——理论联系实际原则

D.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导——启发性原则

E.进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示——巩固性原则

41.埃里克森在人格发展阶段论中提出，成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将促使个体形成积极的人格特征，有助于发展健全的人格，否则，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。下列关于导致消极人格的说法正确的是( )。

A.如果没有发展好信任感，那么对他人和自己会持悲观态度

B.如果感到角色混乱，就会没有固定的目标，失去信心

C.如果没有培养好勤奋感，那么就会缺乏基本能力

D.如果没有获得完善感，那么就会失去对工作的兴趣，人际关系贫乏

E.如果没有培养好自主性，那么就会对取得的成就感到罪恶，表现出退缩行为

【答案解析】

40.【答案】ACD

【解析】本题考查教学原则。系统性原则又叫循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，小学语文教学按照字词句段篇的模式开展，符合循序渐进原则，故选项A正确;B选项中墨子的观点意思为：水平比较高的，可以教的高深一点，水平较低的，可以教的浅显一些，该增加的地方就增加，该删减的地方就删减，体现了量力性原则(孙培青著，《中国教育史》P68)，也有学者认为这句话体现了因材施教原则(袁振国著，《当代教育学》，P123)，但没有体现直观性原则，故B选项错误;闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，这句话既体现了直观性原则，又体现了理论联系实际的原则，故选项C正确;叶圣陶先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，意思是教师的教学，不在于全盘灌输授予，而在于把握时机，引导学生学习，体现了启发性原则，故选项D正确;进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，属于实物直观，体现的是直观性原则，而不是巩固性原则，选项E错误。故本题选ACD。

41.【答案】ABC

【解析】本题考查埃里克森的人格发展理论。在成年中期，如果没有培养繁殖感，那么就会失去对工作的兴趣，人际关系贫乏，不关心他人，生活容易失去意义;在成年晚期，如果没有获得完善感，那么就会怕死，并且固着于陈年往事，虚度光阴，因此D错误。在1.5-3岁期间，如果没有培养好自主性，那么就会变得刻板，严厉，过度自责、怀疑，关注自我空虚;在3-6岁期间，如果没有培养好主动感，就会对取得的成就感到罪恶，表现出退缩行为;因此E错误。故本题选ABC。

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