教师招聘笔试教综易错题之多项选择题30

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:32 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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60.“在德育、智育、体育、美育、劳动教育诸育之中，智育因为肩负着发展学生基础知识与基本技能的任务，同时促进学生智力及非认知能力的发展，因此，智育最为重要。”针对这种观点，以下说法正确的有( )。

A.智育的任务决定了智育在五育中处于最重要的位置

B.德育培养学生正确的人生观、世界观、价值观，确定学生发展方向正确，德育才最重要

C.五育是相互促进，相互制约的关系

D.五育在人的全面发展中，缺一不可

E.五育对于人的全面发展都很重要，地位并无高下之分

61.下列选项中对正式群体和非正式群体描述正确的有( )。

A.非正式群体是在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体，是不符合学校规范的

B.非正式群体成员之间有可能存在排他性，这不利于班集体建设

C.非正式群体成员受共同的行为规范和行动目标的支配，这可以成为教师班级管理的助力

D.非正式群体有积极与消极之分，教师应对积极的非正式群体给予鼓励和帮助，对消极的非正式群体给予适当的引导和干预

E.教师应协调好正式群体与非正式群体间的关系，既要不断巩固和发展正式群体，也要正确对待非正式群体

【答案解析】

60.【答案】CDE

【解析】本题考查五育的关系。五育是相互促进，相互制约的关系，在人的全面发展中，缺一不可。五育对于人的全面发展都很重要，地位并无高下之分，AB错误，CDE正确。故本题选CDE。

61.【答案】CDE

【解析】本题考查正式群体和非正式群体的概念理解。非正式群体是在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体;非正式群体有积极和消极，所以是符合学习规范，故A错误;成员之间相互满足心理需要;有强烈的情感联系和较强的凝聚力，但有可能存在排他性;受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性，因此，如果管理得当，可以成为教师班级管理的助力，有利于班集体建设，所以B错误;教师在管理非正式群体时，应摸清非正式群体的性质，对积极的非正式群体给予鼓励和帮助，对消极的非正式群体给予适当的引导和干预;应协调好正式群体与非正式群体间的关系，既要不断巩固和发展正式群体，也要正确对待非正式群体。故本题选CDE。

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