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高中
义务教育阶段简述题
1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》在关于“阅读教学”中要求：阅读是学生的个性化行为。请结合新课程标准，谈谈对这句话的理解。
2.《义务教育语文课程标准(2011年版)》在关于“写作教学”中要求：要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。请结合新课程标准，谈谈“重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系”的意义和策略。
3.《义务教育语文课程标准(2011年版)》在关于“阅读教学”中要求：关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。“教学有法，但教无定法”，为了促进和提高学生的阅读能力，请结合新课程标准，谈谈课外阅读指导过程优化的策略。
高中
1.【参考答案】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在关于“阅读教学”中要求：阅读是学生的个性化行为。在教学中，应该注意：
(1)阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
(2)要珍视学生独特的感受、体验和理解。
(3)教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。
(4)要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。
(5)阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。
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责任编辑：欣欣
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