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老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。

https://www.hteacher.net 2024-12-02 09:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。

A.视觉复述策略

B.特征定位策略

C.复述策略

D.组织性策略

【答案】D 【解析】视觉复述策略是指将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。特征定位策略是指儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。复述策略是指不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。组织策略是指主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题，使他们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆。题干中教师所使用的是一种组织策略，所以选择D项。

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幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（ ）当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布娃娃喂饭创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，著有《艺术是人类（ ）的重要形式，也是表达自己对周围世界
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