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强强能理解5根香蕉花生吃掉3根，还剩2根，却算不出“5-3”等于多少

https://www.hteacher.net 2024-12-07 13:27 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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强强能理解5根香蕉花生吃掉3根，还剩2根，却算不出“5-3”等于多少?说明小红的思维具有( )。

A.不可逆性

B.抽象逻辑性

C.直观动作性

D.具体形象性

【答案】D 【解析】本题考查学前儿童思维发展。幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维，需要借助具体的形象事物或事物的表象进行思维，幼儿知道5根香蕉吃了3根，还剩2根，这说明幼儿能够借助具体的事物进行思维，但是还不能运用逻辑运算思维。故答案选D。

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“沿着田埂行走”主要发展幼儿的( )一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子，”幼儿重要的学习方式是( )幼儿园课程的内容选择应注重幼儿的生活环境，以大自然幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌属于虫媒传播的疾病是( )。

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“沿着田埂行走”主要发展幼儿的( )一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子，”幼儿重要的学习方式是( )幼儿园课程的内容选择应注重幼儿的生活环境，以大自然幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌属于虫媒传播的疾病是( )。
在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是( )健康领域的总目标之一“喜欢参加体育活动”《3—6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的学习基础是幼儿在计算“6个枇杷，吃了三个，还剩几个”时的思维当需要了解行为的自然状态或一些隐秘行为进行研究时最简单、最低级的心理现象是( )
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