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丰台五小 北京市丰台区丰台第五小学
公立普通
北京丰台第五小学创建于1951年，是丰台区最早建立的完全小学之一。初名为丰台区第九中心小学，1952年更名为丰台镇中心小学。1963年、1965年分出两所学校（即现在的丰台一小和丰师附小），之后丰台镇街道几所小学统一排名，随之改为现名。 目前，丰台第五小学已经建有两所分校，分别是丰台五小银地校区和京铁五小校区。 北京市教育科研先进学校 北京市落实体育工作条例优秀学校 北京市农村中小学教师研修工作站 北京市文明礼仪示范学校 北京市依法治校示范校 北京市语言文字规范化示范校 北京市爱国卫生红旗单位 北京市爱国卫生先进单位 北京市德育工作先进集体 北京市校园环境示范学校 北京市信息化工作先进学校 现学校一校三址，总占地30000平方米，建筑面积近15000平方米。69个教学班近3000名学生在这所历史悠久，文化氛围浓郁的学校中学习、生活。168名教职工为孩子们提供优质的教育教学服务，其中中学高级教师4名，小学高级教师93名；市级骨干教师6名，区级骨干教师18名。 学校籍深厚的文化底蕴，本着："以人为本，给教师一个发展的空间；全面育人，给学生一个幸福的童年"的办学理念，在促进教师发展的同时，培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，学会创造，成为全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。 这里是学生成长的乐园。自主、自信、自强、自豪这“四自”是学生追寻快乐与成功的金钥匙。学校在以教学工作为中心，把教学质量作为生命线的同时，特别注重从细节着手，培养学生综合能力，塑造学生健全人格。学校注重开展丰富的教育活动，特别是科技、艺术、体育、环境、军事系列实践教育，更是独具特色，使学生全面发展，学有所长。此外，学校经常性的对外交流也使师生开阔了视野，了解了世界。许多国家留下了孩子们快乐的足迹；校园里也曾洋溢着香港、美国、日本、澳洲和英国朋友愉悦的笑脸。 学校先后被评为北京市德育工作先进单位，北京市校园安全先进单位，北京市全面育人、办有特色学校，北京市电化教育优类校，北京市校园环境管理示范校，北京市少先队特色工作示范学校，北京市健康促进校，北京市科研工作先进单位、北京市课程改革先进单位，国家级绿色学校，中国少年军校示范校，少先队被评为全国红旗大队。艺术团被命名为北京市金帆艺术团，鼓号队被命名为北京市七色光鼓号队。今天的丰台第五小学正在向着一所与国际接轨的现代化一流学校迈进。
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师范附小 北京市丰台区师范学校附属小学
公立区重点
北京市丰台区师范附属小学 (原丰台三小)成立于1965年，是一所国有体制的学校。近年来学校围绕“运用现代教育技术创一流教育”的办学宗旨，全校师生以“团结、求实、奋进、创造”的校训为指导，兢兢业业，勇于创新，在教育教学各方面取得了显著成绩。 随着时代的进步，现代教育技术的发展，学校从1996年起，先后与北京市电教馆、丰台电教馆合作承担科研课题的研究，分别认领了北京市级课题《现代教学设计在备课中的应用》，教育部九五重点国家级课题《运用现代教育技术促进素质教育的实施》。在校长田昆生同志的带领下，使学校一跃成为科研兴校的成功范例，2000年被教育部命名为全国现代教育技术千所实验校之一。 学校在硬件方面投入了上百万元资金，成就了校园广播网、闭路电视网，及一百兆带宽的计算机校园网，形成了“有学生的地方就有计算机”的现代教学环境。学校师资力量雄厚，小学高级教师占教师总数的43%。教师队伍整体素质好，业务水平高，教师以学生的成长为重，以优化学生的学习过程为己任，人人会运用现代教育技术手段实施课堂教学，任课教师都能自己制作网页和课件。教师中多人次参加市区教学展示，荣获一、二等奖。课堂教学形成了结构式、摄取式、信息式三种教学模式。教师撰写的论文有数百篇在市区获奖或在刊物上发表，2000年8月间，学校将在科研过程中形成的论文、教学设计、CAI课件及脚本，精心编撰出《设计的轨迹》一书，并刻录了《丰师附小CAI课件》教学光盘。 2000年10月学校被北京市政府命名为“科研先进校”。 1999年10月在国家教育部95重点课题《运用现代教育技术促进素质教育实施》第二次研讨会上有二人分获论文二、三等奖；在2000年12月的第三次研讨会上，学校的教学课件、课堂实录、科研论文共2人获一等奖、3人获二等奖、5人获三等奖。2001年4月学校有3人分别获教育部“翰林汇”杯优秀论文、教学课件、课堂实录评选一等奖。 学校以学生的发展为目的，成立了鼓号队、棒球队、跆拳道队。1998年鼓号队获“北京市七色光鼓号队比赛”第一名。1999年至2001年少棒队连续三次获得北京市第一名、全国第一名，其中，吴景明同学入选了国家队。学校还开设了校本课程，从一年级起开设书法课、古诗文诵读课、英语课。每学期还定期举办计算机技能比赛、英语会话比赛、书法比赛，以鼓励学生勤奋学习，敢于竞争，做中华民族21世纪的栋梁之材。2000年9月学校成为中国青少年研究中心的“实施素质教育基地”。 丰台师范附小是一所传承中华文化的现代化学校。
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丰台一小 北京市丰台区丰台第一小学
公立区重点
北京市丰台区丰台第一小学现有48个教学班，在校生2292人，教职工111人，是一所办学规模较大的学校。学校环境优美，设施完善，拥有齐全的专业教室。 オザ嗄昀矗学校坚持 “全面育人，办有特色学校”的办学指导思想，遵循“明确目标，抓主题，培养学生的主人意识；改革教学，抓课堂，让学生成为学习的主人；创造条件，抓手段，运用现代化教育技术为教学服务；形成特色，抓艺术，发展学生的个性特长。健康教育，抓促进，让学生健康成长；组织保证，抓队伍，提高教师自身素质。”的工作思路，学校得到了很大的发展，获得社会各界的认可。 オ オザ嗄昀矗学校先后获得北京市电化教育优类校、北京市环境建设绿色学校、北京市教育科研先进学校、全国军警民共建先进单位、北京市艺术节比赛一等奖第一名、北京市儿童工作模范集体、北京市教育系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市培养青年教师先进集体等荣誉称号。
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北京市第十四中学分校(14中分)
公立区重点
北京市第十四中学分校成立于1998年7月，是北京市首批办学体制改革试点校之一，北京市重点对外开放单位。 学校现有28个教学班，共1300多名学生。学校拥有一支师德高尚、业务精深、结构合理的教职工队伍，许多老师都在教育教学岗位上创造过出色的业绩，在宣武区及北京市享有盛誉。学校每年组织教师参加境外考察，学习国外先进教育理念，同时，学校还每年选派优秀外语或学科教师出国参加为期一年的培训。 十四中分校拥有先进完备的电化教学设施，每个教室都具有多媒体功能。此外，还有理化生、美术、音乐、形体、舞蹈、陶艺等专业教室、动物标本苑等。 学校以向市、区重点校输送德、智、体、美全面发展，同时具有一定个性特长的优秀毕业生为已任。 2001年本校首届毕业生的中考总平均分位列宣武区第一名。全区前50名学生当中，十四中分校学生占30名，且包揽前四名。2002年中考总成绩全区580分以上的两名学生均出自十四中分校（满分590分），刘心悦以582分名列全区第一，张迎以580分名列全区第二。2003年毕业生中考获得优秀率100%的好成绩。十四中分校每年平均有87%的毕业生考入市、区重点校。2004年，全区中考前六名的学生均出自我校，全区前十六名考生中，有十名学生是十四中分校的毕业生，全区数学学科满分的学生共4名，其中我校占3名，全区化学学科满分的学生有3名，也都来自十四中分校。这些中考成绩充分体现了我校的综合实力. 学校的校训是“崇尚真知，健全人格”；校园精神是“志存高远，脚踏实地”；素质教育的主线是“主体、创新、合作、发展”；责任理念是“对每一个学生负责，帮助每一个学生成功”、“我以校荣，校为我荣”；办学目标是“高需求、高起点和高质量”，即从时代对素质教育和创新教育的需求出发，以高标准的教育和教学设施、高水平的师资队伍、高品位的校园环境以及高效率的学校管理为起点，通过自身的工作，获取高质量、高效益的办学成果。 学校在严格按国家规定开齐课程、开足课时的同时，特设以下必选课和自选课：阅读、英语听说（由外教执教）、数学思维、网页制作、航模、科技、陶艺、装裱、篆刻、舞蹈、形体、武术、毽球、轮滑、合唱、民乐、管乐等40余门课程，积极开发学生潜能、张扬学生个性、培养学生特长。学校特聘了一些特级教师和知名专家来校授课或担任指导。 学校的七个教研组中，有四个获市、区级先进教研组。本校教师参加市、区优秀论文评选，中奖率100%，其中多篇论文获全国、市、区一、二等奖。参加市、区青年教师评优课的教师100%获奖，2004年本校有85%的课获得区评优课一等奖。近三年来，本校学生参加国际及市、区级科技、文艺、体育竞赛，获得多项奖励。学校先后被评为北京市校园周边环境治理工作先进单位、北京市卫生先进单位、北京市校园环境整治先进单位、体育工作条例验收北京市优秀校、国家体育锻炼标准北京市优秀校、北京市中小学百校操评比优秀校、宣武区文明单位、宣武区教育系统文明单位等等。国家、市级等新闻媒体多次对本校的办学成果进行报道。 本校与日本东京都府中市立第七中学、德国慕尼黑“圣安娜中学”、丹麦“奥本沃中学”、澳大利亚堪培拉“金宁德拉湖中学”、英国牛津“迪德考特中学”、美国华盛顿的“西波托马克中学”等学校建立了校际伙伴关系，定期组织师生互访交流。 今天，学校的全体师生员工正同心协力，激流勇进，在高需求上定目标，在高起点上打基础，在高质量上下功夫，以学生终身发展为本，打造名校品牌。
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