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天津市东丽区新中村小学
公立普通
新中村小学原是徐庄小学一所分校，1993年独立，1999年合并到赵沽里中心小学，2007年10月再次独立。现有学生456人，学校占地约8亩，建筑面积约1100平方米。
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天津河北区第二十四中学
公立普通
天津市第二十四中学原名天津木斋中学，始创1932年，是爱国教育家卢木斋先生创办的。1952年9月天津市人民政府接管木斋中学，改称天津市第二十四中学.天津市第二十四中学现所在地即木斋中学旧址。现为河北区重点中学.学校设有高中部和初中部，现有学生1300人，学校占地6250平方米，建筑面积9600平方米，具有较完善的教学设备条件。
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天津市东丽区二村中心小学
公立普通
天津市东丽区二村中心小学原名天津市东丽区军粮城二村联合小学，始建于1959年，于1998年一、二、三、四村合并为天津市东丽区二村中心小学，现有学生464人，学校占地面积9600平方米，建筑面积3300平方米，具备比较先进教学设备条件。
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天津市北门东中学(天津市红桥区泰达实验中学)
公立普通
天津市北门东中学是红桥区区级重点完中学校。学校坚持"以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先"的办学思想，以"科研兴校、质量兴校、特色兴校"为办学的指导思想，以教师的人格魅力作为教育的第一要素。学校实施成功教育，使每位学生都能体验到成功的喜悦。学校积极推进课程改革，着力打造"注重学生的学习方法和学习习惯的培养，为学生的终身学习奠定基础"的办学特色，受到社会、家长、学生的好评。 我校坚持质量求生存，质量创品牌。我们的教育教学目标是"立一等品格、求一等学识、强一等体魄、成一番事业"。工作中坚持"精细管理、夯实基础、分层推进、决战课堂"的工作原则，工作中做到"树立六种意识做到六个强化"即树立学校发展的生存意识强化教学质量；树立完成教学目标的责任意识强化课堂落实；树立干部党员与骨干教师的示范意识强化模范作用；树立科学发展的意识强化机制建设；树立人人育人与诸育融合的全员意识强化团结合作；树立教学目标与教学反思的长效意识强化质量监控。
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天津市武清区崔黄口镇大宫城中心小学
公立普通
大宫城中心小学是一所九个自然村联办的中心小学。学校占地面积13100平方米，建筑面积2160平方米，现有教职工34人，在校学生584人。学校以“提高服务水平，办人民满意的教育”为宗旨，以提高教育教学质量和办学效益为目标，积极实施有效的管理策略，努力构建和谐校园，教学质量连年提高，受到社会各界的好评。
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天津钢管公司中学
公立普通
天津钢管公司中学成立于1991年，前身为天津钢管公司子弟中学，2001年企业实行股份制经营，转轨为事业单位，被天津市教委评定为东丽区重点中学。学校占地４万多平方米，建筑面积13000平方米，有两座四层教学楼，400米塑胶标准运动场，设备齐全的各种教学实验室、微机室、多媒体教室等等，并且在校内有配套的学生食堂与专人管理的学生宿舍。学校分为初中部（13个班）和高中部（18个班），现有学生1350人。 特色 教学特色：开设多样的校本课程和研学课程，满足学生个性发展。 德育特色：班级自动化管理。 艺术特色：组建了“枫叶艺术团”、学生合唱团、学生舞蹈队等。
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北京市朝阳区枣营幼儿园
公立普通
北京市朝阳区枣营幼儿园通过专业的英语、艺术启蒙教学，充分、合理地开发幼儿的身心潜能，并结合《纲要》给幼儿实施体、智、德、美全面发展，拓展幼儿的心智技能,为培养未来全面型国际人才奠定一个全方位的素质基础。我们的理念：儿童早期艺术教育对培养人的个性、创造力、美感、协调性、自信心及内、外在气质是很关键有效的时期。法国大文豪雨果曾有一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是音符,一把是文字,一把是数字。"。二十一世纪是一个国际化的时代,要学习好第二种语言6岁之前是非常重要和微妙的。日本在关于21世纪优秀人才的论述中这样说："他们--应具有宽广的胸怀......他应具备世界人的素质：即广阔的国际视野,优秀的国际礼仪知识与教养，和与各国文化沟通的语言能力、表达能力......"北京市朝阳区枣营幼儿园的目标：培养出"优秀＋特长"的幼儿,为孩子拥有幸福快乐的人生奠定坚实的基础。四、招生对象培训机构：招收中外籍成人、中、小学生及幼儿。幼儿园：招收1-6岁的中、外籍婴幼儿,可选择日托、全托、半日托和临时托,5公里内班车免费接送。
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