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安徽省滁州市南谯区黄泥中学
公立516989724
2010年10月14日，民盟安徽省委专职副主委韩卉率领盟省委社会服务部的同志赴滁州市黄泥初级中学检查督促美国科学教育协会（ESS）援建《乡镇多媒体信息中心》项目的筹建情况。滁州市黄泥初级中学是我省“农村教育烛光行动”定点帮扶学校。今年5月，由民盟中央社会服务部牵头，经民盟安徽省委、民盟滁州市委推荐，该校申请了ESS援建《乡镇多媒体信息中心》项目，并成功中标，成为ESS《乡镇多媒体信息中心》项目2010年的布点学校。在滁州市黄泥初级中学会议室，召开了ESS援建《乡镇多媒体信息中心》项目落实情况通报会。民盟安徽省委专职副主委韩卉、民盟滁州市委专职副主委王路生、民盟安徽省委社会服务部副部长戴恒荣、滁州南谯区教育局副局长关永焰以及滁州市黄泥初级中学校长刘万平等参加了会议。与会人员就ESS援建项目进展情况及存在的问题进行了讨论和研究，并就下一步工作要求达成了一致意见。韩卉副主委指出，希望黄泥初级中学在民盟滁州市委和南谯区教育局指导和支持下，进一步落实好各项具体工作，如把好电脑等设备的招标采购关，做好相关教师的岗位培训等工作，一定要圆满完成ESS援建《乡镇多媒体信息中心》项目的各项工作。韩卉副主委还前往民盟滁州市委机关，听取了杨庆毅主委等盟市委领导班子成员关于组织工作、盟务工作、参政议政、社会服务服务等工作的汇报。
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安徽省天长市炳辉中学
公立普通
炳辉中学于1997年罗炳辉将军诞辰100周年之际创办，2003年4月被评为滁州市示范高中。现有师生3000人。学校位于南市区，都市风光宜人，文化氛围浓郁，交通十分便利，治安环境良好。 炳辉中学占地面积45000ｍ2，使用面积将达到70000m2，建筑面积25000ｍ2，拥有全省一流的办学条件。三幢具有欧陆风情的6000平方米的教学大楼优雅亮丽。5600平方米的科学宫内设有现代教育技术装备的各类专用功能教室。4500平方米的后勤服务楼给学生提供了高档次、低消费的住宿条件。校园内大小餐厅、男女浴室、医务室等生 炳辉中学是天长市第一所实行内部管理体制改革、全封闭管理的新型学校，拥有一支全市“好中选优”的高素质教师队伍，在努力推进全新的科学管理模式和课堂教学模式方面成效显著。办学几年来，学校教育教学成绩非常突出，多次高考、中考、统考，各类国家省市学科竞赛，成绩都是名列前茅。初一由1998年第一届招生“无人问津”到接下来连续5年“人满为患”，高一招生公费录取线连续4年居全市同类学校之首。学校先后获得“全省教育技术装备先进学校”、“滁州市德育工作甲等学校”、“滁州市文明单位”、“天长市优秀学校”等多种荣誉称号。 各级领导高度重视炳辉中学的创办，各级主管部门和地市主要领导多次现场指导，副省长蒋作君、省委副书记省政协主席方兆祥、原国家教委副主任邹时炎等领导先后视察了炳辉中学。目前，炳辉中学正本着“现代化、高质量、走新路、有特色”的办学目标，始终以师资队伍建设为根本，以教学为中心，以德育工作为重点，以教育科研为先导，在发展优质高中的道路上，改革进取，不断勇攀新的高峰。
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安徽省天长市天长二中
公立普通
天长市第二中学是座落在市区，以高中办学为主的完全中学。校园占地面积110亩，现有在校学生2000多人，34个教学班，教职工160多人，其中，高级教师44人，中级教师70人。学校近几年在加强校园环境建设、教师队伍建设和内部管理制度建设等方面取得了显著成绩。是天长市“合格学校”、“优秀学校”，今年又被评为“滁州市示范高中”。 学校在加强自身内部管理的同时，进行警民共建，加强了校园治安保卫工作，“净”化了校园环境，稳定了教学秩序。校园内教风纯正，学风浓郁，先后被评为“滁州市德育工作甲等学校”、“安全文明校园”和天长市“三五”普法“先进集体”。 为改善办学条件和美化校园环境，近年来，学校投入600多万元，加强基础设施建设，校容校貌焕然一新：一字排开的教学楼气势恢宏，格局合理的办公大楼宽敞明亮，设施齐全的科学馆崭新气派，宽阔平坦的水泥干道纵横交错；杜鹃花开，玉兰漂香；青松秀柏草坪栏杆相映成趣，假山拱桥曲池错落有致，徜徉其间，一步一景，景景宜人。学校被授予“花园式单位”和滁州市“五好”示范窗口单位称号。现在的天长二中正以崭新亮丽的形象迎接八方学子。 学校拥有一座400米标准运动场，2400平方米的科学馆内，按部颁标准配置的微机房、语音室、理化生实验室、课件制作室、多媒体阶梯教室、图书阅览室一应俱全；宽带网已正式接通，学校图书馆藏书九万余册；学生公寓宽敞明亮，实行规范化管理，确保学生住得舒心，家长放心。刚落成的高标准的温馨舒适的学生公寓和设备先进繁荣现代化学生餐厅已正式交付使用。 “全员、全程、全天候”管理是我校从自身实际出发推行的一种教学管理模式，效果显著。为了进一步提高教育教学效果，学校把封闭式管理模式引入管理机制中，在部分年级试行，受到家长的好评，并取得一定经验。我校实行封闭式管理，不另收费，在不增加学生家长经济负担的前提下，达到了寄宿制的管理效果。
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